【題目】采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)松窖蚴芫,培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A.人體細(xì)胞中凝血因子基因的堿基對(duì)數(shù)目小于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍
B.可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)人羊的受精卵
C.在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因只存在于乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中
D.人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后,DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA
【答案】B
【解析】
試題分析:因?yàn)檎婧松锏幕蛑写嬖诜蔷幋a區(qū),而編碼蛋白質(zhì)的只是編碼區(qū)的外顯子,并且終止密碼子不編碼氨基酸,所以凝血因子基因的堿基對(duì)數(shù)目應(yīng)大于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍,A錯(cuò)誤;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞(受精卵)最有效的方法是顯微注射法,B正確;因?yàn)槟康幕驅(qū)氲搅耸芫阎,而轉(zhuǎn)基因羊的每一個(gè)體細(xì)胞都是由受精卵有絲分裂而來(lái)的,所以轉(zhuǎn)基因羊的所有體細(xì)胞都含有人凝血因子基因,只是基因存在選擇性表達(dá),C錯(cuò)誤;引導(dǎo)轉(zhuǎn)錄的酶是RNA聚合酶,而不是DNA連接酶,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金魚草的花色由一對(duì)等位基因控制,AA為紅色,Aa為粉色,aa為白色。紅花金魚草與白花金魚草雜交得到F1,F1自交產(chǎn)生F2。下列關(guān)于F2個(gè)體的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 紅花個(gè)體所占的比例為1/4 B. 白花個(gè)體所占的比例為1/4
C. 純合子所占的比例為1/4 D. 雜合子所占的比例為1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)線粒體與葉綠體之間的聯(lián)系,下列說(shuō)法正確的是( )
A.在夜間線粒體可為葉綠體提供CO2,參與暗反應(yīng)
B.在白天葉綠體可為線粒體提供02,并在線粒體內(nèi)參與有機(jī)物的氧化分解
C.在線粒體和葉綠體的內(nèi)膜、基質(zhì)中分布著相同的酶
D.線粒體和葉綠體中均含DNA,而葉綠體的基質(zhì)中還含有與光合作用有關(guān)的色素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】解答下列關(guān)于果蠅的遺傳學(xué)問(wèn)題:
I.果蠅灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性。將基因型為AaBb的灰身長(zhǎng)翅果蠅相互交配:
(1)當(dāng)F1只出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,且比例為12:3:1時(shí),則該灰身長(zhǎng)翅果繩進(jìn)行測(cè)交時(shí),所產(chǎn)生的后代對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)型的比例為 。
(2)當(dāng)控制體色的基因出現(xiàn)了顯性純合致死現(xiàn)象時(shí),則F1中表現(xiàn)型灰身長(zhǎng)翅:灰身殘翅:黑身長(zhǎng)翅:黑身殘翅的比例為 。
(3)當(dāng)F1中出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,且比例為9:3:3:1時(shí),選取F1中的某種表現(xiàn)型的全部個(gè)體與aabb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代出現(xiàn)的四種表現(xiàn)型比例為4:2:2:1,則選取的該F1個(gè)體的表現(xiàn)型是 。
II.用四種果蠅(甲:卷曲翅、乙:卷曲翅♀、丙:正常翅♂、。赫3♀)做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),卷曲翅(E)對(duì)正常翅(e)為顯性。
(4)若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定E、e是在常染色體上還是在X染色體上,可選用的雜交組合序號(hào)是 ,如果子代表現(xiàn)為雌、雄性個(gè)體中均既有卷曲翅又有正常翅,則基因在 染色體上;如果子代表現(xiàn)為
,則基因在 染色體上。
(5)若該翅形基因位于X染色體上,發(fā)現(xiàn)正常翅雌果蠅和卷曲翅雄果蠅雜交后,產(chǎn)生的大量子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的正常翅雌果蠅。請(qǐng)據(jù)此推測(cè),該正常翅雌果蝴的形成是由于親代 (雌、雄)果繩減數(shù)分裂異常造成的。此正常翅雌果繩產(chǎn)生的配子類型有 ,對(duì)應(yīng)的比例為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)中的實(shí)驗(yàn)部分是學(xué)好生物這門學(xué)科必不可少的。下列敘述正確的是
A. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)中需要另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B. 模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
C. 綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無(wú)水乙醇中,且不同色素溶解度不同
D. 恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果皮色澤是柑橘果實(shí)外觀的主要性狀之一。為探究柑橘果皮色澤的遺傳特點(diǎn),科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色三種類型的植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),并對(duì)子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)甲:黃色×黃色→黃色
實(shí)驗(yàn)乙:橙色×橙色→橙色:黃色=3:1
實(shí)驗(yàn)丙:紅色×黃色→紅色:橙色:黃色=1:6:1
實(shí)驗(yàn)丁:橙色×紅色→紅色:橙色:黃色=3:12:1
請(qǐng)分析并回答:
(1)上述柑橘的果皮色澤遺傳受 對(duì)等位基因控制,且遵循 定律。
(2)根據(jù)雜交組合 可以判斷出 色是隱性性狀。
(3)柑橘的果皮色澤若由一對(duì)等位基因控制,用A、a表示,若由兩對(duì)等位基因控制,用A、a和B、b表示……依此類推,則實(shí)驗(yàn)丙中親代紅色柑橘的基因型是 ,其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為 。
(4)實(shí)驗(yàn)丙中子代的橙色柑橘的基因型有 種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】江西人喜歡吃辣椒,以“不怕辣”著稱。辣椒中產(chǎn)生辣味的物質(zhì)是辣椒素,不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,具有很強(qiáng)的鎮(zhèn)痛和消炎作用,能夠起到降血壓和降膽固醇的功效,應(yīng)用前景廣闊。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)根據(jù)辣椒素的性質(zhì),我們可以用萃取的方法提取。萃取的效率主要取決于________________,同時(shí)還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量等條件的影響。萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置,其目的是________________。萃取過(guò)程中應(yīng)采用________加熱,原因是________________________。
(2)如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對(duì)具有優(yōu)良性狀的辣椒進(jìn)行大規(guī)模種植,在對(duì)辣椒外植體進(jìn)行接種前,需要進(jìn)行________________________________、________________________________兩項(xiàng)工作。
(3)辣椒的組織培養(yǎng)過(guò)程依據(jù)的原理是________________,整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程要在________條件下進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一部分圖解,該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是________________________________________。
(2)上述實(shí)驗(yàn)證明了_____________________________________。
(3)后來(lái),赫爾希和蔡斯用________方法,進(jìn)一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:
①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體;③放射性檢測(cè);④離心分離。該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是________(用數(shù)字表示)。
(4)用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在______(上清液或沉淀物)中。
(5)噬菌體的DNA連續(xù)復(fù)制n次后,含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體個(gè)體應(yīng)占總數(shù)的________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
編號(hào) | 組1 | 組2 | 組3 | 組4 |
處理 | 小葉片浸泡在5%蔗 | 小葉片浸泡在5%蔗 | 小葉片浸泡在蒸餾 | ? |
黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | |
結(jié)果 | 有淀粉 | 無(wú)淀粉 | 無(wú)淀粉 | 無(wú)淀粉 |
A.實(shí)驗(yàn)前將天竺葵饑餓處理能防止無(wú)關(guān)變量的干擾
B.組2葉片無(wú)淀粉的產(chǎn)生與細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸有關(guān)
C.組1、2、3實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蔗糖通過(guò)氣孔進(jìn)入葉片
D.組4是將葉片密封并浸泡在通入02的5%蔗糖溶液中
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