與動物細胞無氧呼吸相比，有氧呼吸過程中特有的是（　　）
A、需要酶的催化
B、產(chǎn)生了[H]
C、最終產(chǎn)生了CO2
D、產(chǎn)生了ATP
考點：有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：動物有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸；有氧呼吸與無氧呼吸都是分解有機物釋放能量，合成ATP的過程．
解答： 解：A、動物有氧呼吸與無氧呼吸都是酶促反應，需要酶的催化，A正確；
B、動物有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段相同，都產(chǎn)生[H]，B正確；
C、動物有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，C錯誤；
D、動物有氧呼吸與無氧呼吸都是氧化有機物釋放能量，并產(chǎn)生ATP的過程，D正確．
故選：C．
點評：本題的知識點 是有氧呼吸與無氧呼吸過程的比較，對有氧呼吸與無氧呼吸過程的理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關系示意圖，有關說法錯誤的是（　�。�
A、①過程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA
B、②過程中需要多種tRNA，不同tRNA所轉(zhuǎn)運的氨基酸一定不同
C、DNA上某個基因發(fā)生了基因突變，不一定會導致蛋白質(zhì)結構的改變
D、鐮刀型紅細胞體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物細胞減數(shù)第一次分裂中某時期示意圖，相關敘述正確的是（　�。�
A、細胞中染色單體數(shù)為0
B、細胞中有8條染色體
C、細胞中有4個DNA分子
D、細胞中有2對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列利用同位素標記法的實驗中，獲取實驗結果的方法與另外三個實驗不同的是（　�。�
A、用14C標記C02，卡爾文探明了卡爾文循環(huán)
B、科學家用15N標記DNA，研究DNA的復制方式
C、分別用32P和35S標記了的T2噬菌體去侵染普通大腸桿菌，來研究什么是遺傳物質(zhì)
D、向豚鼠的胰腺腺泡細胞注射用sH標記的亮氨酸，來研究分泌蛋白的合成與分泌過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列問題：

圖甲、圖乙兩個裝置置于室外自然環(huán)境中，恒溫箱內(nèi)的溫度保持在該植物有機物凈積累的最佳狀態(tài)．用二氧化碳濃度探測儀檢測玻璃箱中24h內(nèi)的二氧化碳濃度變化情況，分析數(shù)據(jù)后繪制出圖1、圖2．
（1）圖1中的曲線是根據(jù)圖
 
裝置測得的數(shù)據(jù)繪制成的．為了使裝置中的植物在24h內(nèi)的有機物凈積累量最大，應該怎樣調(diào)節(jié)保溫玻璃箱內(nèi)的溫度？
（2）從有機物凈積累量的大小來看，圖1中的a時與圖2中的
 
時對應的植物生理狀態(tài)相同．
（3）實驗過程中，8～16時兩實驗裝置的溫度相同且恒定．若圖2中的曲線是根據(jù)圖甲裝置的實驗數(shù)據(jù)繪制的，則12～16時這段時間內(nèi)，導致光合速率下降的主要原因有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞核中作為大分子物質(zhì)進出細胞核的結構是（　�。�
A、核膜B、核仁C、染色質(zhì)D、核孔

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科目：高中生物 來源： 題型：

除病毒以外，原核生物和真核生物都是由細胞構成的，這說明了（　　）
A、生命起源于非生命
B、生物與非生物具有統(tǒng)一性
C、生物界是不統(tǒng)一的
D、真、原核生物之間存在著親緣關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A、若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B、在HIV、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種
C、若b是細胞中的遺傳物質(zhì)水解得到的產(chǎn)物，則a一定為脫氧核糖
D、若a為脫氧核糖，則由b構成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

酪氨酸酶存在于正常人的皮膚和毛囊等處的細胞中，它能促使酪氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏�，若編碼此酶的基因發(fā)生了突變將導致白化病，這種現(xiàn)象說明（　�。�
A、性狀的改變與基因無關
B、性狀能控制基因的表達
C、基因通過控制酶的合成控制性狀
D、基因通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制性狀

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