下列關于細胞內(nèi)合成ATP的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、在有氧與缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
B、在線粒體中形成ATP時，一定需要氧氣參與
C、在葉綠體中形成ATP需要光能
D、在一定條件下，ADP與ATP可以相互轉(zhuǎn)化
考點：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：分析題干信息，細胞內(nèi)合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；ATP合成場所在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．
解答： 解：A、有氧呼吸第一階段場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，能形成少量ATP，無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，也能形成少量ATP，故A正確；
B、在線粒體基質(zhì)中分解丙酮酸產(chǎn)生少量ATP時，不需要氧氣，故B錯誤；
C、光合作用光反應階段合成ATP，條件是光、色素和酶，故C正確；
D、在適宜的外界環(huán)境中，在酶的作用下，ADP與ATP可以快速相互轉(zhuǎn)化，故D正確．
故選：B．
點評：本題考查ATP的相關知識，考查考生的識記能力和分析能力，而有氧呼吸的過程學生容易混淆，平時學習中必須區(qū)分清楚．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細胞圖象如圖．則有關各細胞液濃度的判斷，正確的是（　�。�
①實驗前B＜A＜C      ②實驗前B＞A＞C     
③實驗后B≥A=C       ④實驗后B＞A＞C
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號染色體分別如圖所示，不考慮染色體交叉互換，據(jù)此推斷他們的孩子性狀表現(xiàn)是（　�。�
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細胞形態(tài)E：橢圓形細胞e：正常細胞
Rh血型D：Rh陽性d：Rh陰性
能否產(chǎn)生淀粉酶A：能產(chǎn)生淀粉酶a：不能產(chǎn)生淀粉酶
A、
3
4
為橢圓形紅細胞
B、
1
4
為Rh陰性
C、
3
8
為橢圓形紅細胞且能產(chǎn)生淀粉酶
D、
3
4
能產(chǎn)生淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜對保證細胞生命活動正常進行具有重要的作用．下列有關敘述錯誤的是（　　）
A、質(zhì)膜最基本的部分是脂雙層
B、神經(jīng)遞質(zhì)的分泌依賴膜的功能特點
C、唾液淀粉酶分泌過程需要細胞內(nèi)膜結構的相互協(xié)調(diào)
D、膜蛋白具有識別信息、運輸物質(zhì)和催化反應等作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的敘述，正確的是（　�。�
A、酶催化底物變成產(chǎn)物，酶同時轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N物質(zhì)
B、酶既可來自于食物，也可來自于體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
C、能和雙縮脲試劑反應的物質(zhì)一定是酶
D、核糖體是合成酶的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)或結構中含胸腺嘧啶“T”的是（　　）
A、DNA聚合酶
B、煙草花葉病毒
C、ATP
D、T淋巴細胞中的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

為預防水稻的病蟲害，在水稻種子播種前常用適宜濃度的“的確靈”（1.5%二硫氰基甲烷可濕性粉劑）浸種，但浸種時間的長短會影響水稻種子萌發(fā)率和幼苗長勢，通常浸種時間都在12小時～48小時之間，為確定在此范圍內(nèi)的最適浸種時間，請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，完成下列問題．
材料用具：適宜濃度的“的確靈”溶液、籽粒飽滿的水稻種子200粒、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、紗布、恒溫箱等．
（1）實驗過程中，要確定最理想的浸種時間，應根據(jù)
 
和
 
等兩項指標．
（2）實驗步驟：
①取4只燒杯，編號A、B、C、D．
 

 

 

（3）設計一張記錄實驗結果的表格．

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科目：高中生物 來源： 題型：

制果醋時，要適時通過充氣口進行充氣是因為（　�。�
A、醋酸菌是好氧菌，將酒精變成醋酸時需要氧氣的參與
B、酵母菌進行酒精發(fā)酵時需要氧氣
C、通氣可防止發(fā)酵液霉變
D、防止發(fā)酵時產(chǎn)生的二氧化碳氣體過多而引起發(fā)酵瓶的爆裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列體現(xiàn)了細胞的全能性有關的一項是（　�。�
A、植物體用種子繁殖后代
B、離體細胞通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗
C、通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞系
D、多倍體育種

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同步練習冊答案