20.如圖是某種遺傳病的系譜圖,4號和5號為雙胞胎.下列有關(guān)選項中不正確的(  )選項
A.該遺傳病為常染色體隱性遺傳病
B.親代1號和2號的后代發(fā)生了性狀分離
C.若4號和5號為異卵雙胞胎,則二者基因型相同的概率為$\frac{5}{9}$
D.若4號和5號為同卵雙胞胎,則二者性狀差異一定來自于基因突變

分析 分析系譜圖:1號和2號均正常,但他們有一個患病的女兒(5號),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病為常染色體隱性遺傳病(用A、a表示).據(jù)此答題.

解答 解:A、由以上分析可知,該遺傳病為常染色體隱性遺傳病,A正確;
B、1號和2號均正常,后代出現(xiàn)患病孩子的現(xiàn)象稱為性狀分離,B正確;
C、若3、4號為異卵雙生,3的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,4號的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,二者基因型相同的概率為$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{2}{3}=\frac{5}{9}$,C正確;
D、若3、4號為同卵雙生,則二者的基因型應(yīng)該完全相同,不可能為一個為女孩,一個為男孩,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結(jié)合系譜圖,考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)系譜圖,準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型,再進行相關(guān)概率的計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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A. 用35S標(biāo)記噬菌體研究DNA的半保留復(fù)制

B. 用人的成熟紅細胞觀察DNA、RNA的分布

C. 用富含枯枝落葉的土壤分離纖維素分解菌

D. 用T細胞和骨髓瘤細胞融合制備單克隆抗體

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是( )

A.滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞將會引起細胞代謝紊亂

B.正常情況下糖原不應(yīng)該出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中

C.pH和溫度相對穩(wěn)定有利于酶的催化作用

D.免疫系統(tǒng)識別并清除異物的過程不屬于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.艾滋病是一種免疫缺陷病,是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率極高.如圖表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和人體內(nèi)主要的免疫細胞--T細胞的數(shù)量變化過程.描述不正確的是( 。
A.HIV最初侵入人體的時期(A階段)HIV濃度下降的原因是病毒適應(yīng)環(huán)境,不進行增殖
B.感染后的B階段,對人體產(chǎn)生的影響是T細胞被破壞,數(shù)量減少,細胞免疫和體液免疫能力均下降,各種感染機會增加
C.HIV侵入人體后,其表面的衣殼可以作為引起免疫反應(yīng)的抗原
D.由圖可知艾滋病患者如不進行治療,大約能生存9年

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.2010年4月14日晨,青海省玉樹縣發(fā)生兩次地震,最高震級7.1級,大地震中有許多獲救者被解救后最需要飲水,下列關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)方面的說法中,錯誤的是(  )
A.飲水是人體內(nèi)水的主要來源,如果長期不飲水會導(dǎo)致體內(nèi)水鹽平衡失調(diào),嚴(yán)重影響生命活動的正常進行
B.地震中的受難者在被解救之前,內(nèi)環(huán)境的滲透壓過高,抗利尿激素分泌較多
C.人體內(nèi)下列生理過程可以產(chǎn)生水:有氧呼吸、氨基酸的脫水縮合、蛋白質(zhì)的水解
D.在水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中,既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.高溫滅菌和酒精滅菌分別利用蛋白質(zhì)的何種作用,作用結(jié)果是什么被破壞所致( 。
A.變性、變性;空間結(jié)構(gòu)B.分解、變性;化學(xué)結(jié)構(gòu)
C.變性、變性;平面結(jié)構(gòu)D.分解、分解;空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.南瓜的形狀和果實的顏色這兩對相對性狀中,果實的白色對黃色為顯性,果實的圓盤形對球形為顯性.兩親本南瓜雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型如圖所示.若讓F1的白色圓盤形瓜與黃色球形瓜雜交,F(xiàn)2的性狀分離比是( 。
A.1:1:1:1B.2:2:1:1C.3:3:1:1D.9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因(A與a、B與b、D與d)控制,研究發(fā)現(xiàn)體細胞中的d基因數(shù)多于D基因時,D基因不能表達,且A基因?qū)基因表達有抑制作用(如圖甲所示).某突變體細胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活).

分析回答下面的問題:
(1)由圖甲可知,正常情況下,黃花性狀的可能基因型有2種.圖乙中,突變體③的變異類型屬于黃色.
(2)基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交獲得F1,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及其比例為白花:黃花=13:3,F(xiàn)2白花中純合子的比例為$\frac{3}{13}$.
(3)為確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,有人設(shè)計了以下實驗步驟,請補充完整結(jié)果預(yù)測.
實驗步驟:讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及其比例.
結(jié)果預(yù)測:Ⅰ.若子代中黃色:橙紅色=1:3,則其為突變體①;
Ⅱ.若子代中黃色:橙紅色=1:5,則其為突變體②;
Ⅲ.若子代中黃色:橙紅色=1:1,則其為突變體③.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)單倍體、二倍體及染色體組的敘述錯誤的是( 。
A.有的單倍體生物的體細胞內(nèi)存在同源染色體
B.基因型為AAaaBBBB的個體含四個染色體組
C.體細胞中含兩個染色體組就是二倍體
D.一倍體一定是單倍體

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