16.我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新種,該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖如下.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,則結(jié)構(gòu)A為核孔.
(2)將該植物的正;罴(xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中,圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是E.(填字母)
(3)該細(xì)胞中磷脂的合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).(填中文名稱)
(4)經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽,請(qǐng)寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”:B→C→M→G→N(用“→”和字母表示).
(5)該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進(jìn)行信息交流,則F代表胞間連絲.

分析 分析題圖:圖示為該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖,其中結(jié)構(gòu)A為核孔,B為核糖體,C為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),E為線粒體,F(xiàn)為胞間連絲,G為高爾基體,M和N為囊泡.

解答 解:(1)結(jié)構(gòu)A為核孔,其能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.
(2)結(jié)構(gòu)E為線粒體,其能被質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液染成藍(lán)綠色.
(3)磷脂屬于脂質(zhì),其合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(4)分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.因此,該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”:B核糖體→C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→M囊泡→G高爾基體→N囊泡.
(5)高等植物細(xì)胞之間可以通過胞間連絲進(jìn)行信息交流.
故答案為:
(1)核孔   
(2)E   
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(4)B→C→M→G→N      
(5)胞間連絲

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別是( )

A.有無核物質(zhì) B.有無核糖體 C.有無細(xì)胞膜 D.有無核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖,下表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較.請(qǐng)分析回答下列問題:
比較項(xiàng)目AQP7AQP8
多肽鏈數(shù)11
氨基酸數(shù)269263
mRNA15001500
對(duì)汞的敏感性對(duì)汞不敏感對(duì)汞敏感
睪丸中表達(dá)情況成熟的精細(xì)胞中表達(dá)初級(jí)精母細(xì)胞到精細(xì)胞均能表達(dá)
(1)圖示的生理過程是轉(zhuǎn)錄,在大白鼠細(xì)胞中可進(jìn)行該生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體完成圖示生理過程時(shí);該過程在下列哪種細(xì)胞中不能完成C
A、胰腺細(xì)胞     B、腸黏膜細(xì)胞     C、成熟紅細(xì)胞   D、白細(xì)胞
(2)丁的名稱是胞嘧啶核糖核苷酸,它與乙的區(qū)別是五碳糖不同;
(3)圖中甲的名稱為RNA聚合酶,其基本組成單位是氨基酸
(4)控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為3000個(gè);
(5)在AQP7和AQP8合成過程中,與核糖體結(jié)合的信使RNA堿基數(shù)目相同,但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同,原因是(不考慮起始密碼子和終止密碼子所引起的差異)翻譯后的肽鏈進(jìn)行了不同加工,分別切除了不同數(shù)量的氨基酸.
(6)大白鼠汞中毒后,對(duì)初級(jí)精母細(xì)胞和精子的影響,哪一個(gè)更大些?初級(jí)精母細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.用含32P標(biāo)記的磷酸鹽的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)以及化合物均有放射性的是( 。
①脫氧核糖     
②核膜   
③細(xì)胞壁   
④線粒體基質(zhì)  
⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA     
⑥核糖體.
A.②④⑤⑥B.①③⑥C.①④⑤⑥D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列哪種激素對(duì)同一生理效應(yīng)表現(xiàn)為拮抗作用的是(  )
A.甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素B.胰島素和胰高血糖素
C.促性腺激素和性激素D.生長(zhǎng)激素和孕激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵.下列實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述,正確的是( 。
①利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響
②利用淀粉、蔗糖、淀粉酶及碘液作檢測(cè)劑驗(yàn)證酶的專一性
③沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
④孟德爾發(fā)現(xiàn)兩大遺傳定律時(shí),運(yùn)用了假說8演繹法
⑤格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
⑥薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上.
A.①⑥B.③④⑤C.①②⑤D.③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是(  )
A.神經(jīng)細(xì)胞的樹突不參與構(gòu)成突觸
B.神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮時(shí),突觸前膜能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C.神經(jīng)沖動(dòng)傳到突觸小體時(shí),電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)
D.發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式單向傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

近些年的情況表明,HIV感染人群呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn),流行形勢(shì)出現(xiàn)復(fù)雜化的趨勢(shì)。艾滋病仍然是人們健康的主要威脅之一。請(qǐng)回答下列問題:
(1)HIV主要攻擊人體的       細(xì)胞,使人體的         喪失。因此艾滋病病人易患嚴(yán)重感染性疾病或惡性腫瘤,這表明免疫系統(tǒng)的功能是          。在對(duì)艾滋病等各種疾病的臨床檢測(cè)和科學(xué)研究中,依據(jù)       特性,用人工標(biāo)記的         對(duì)組織內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測(cè),可以幫助人們發(fā)現(xiàn)體內(nèi)組織中的抗原。
(2)人體的第三道防線主要由       借助      而組成的。這道防線的特點(diǎn)是          。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于“21三體綜合征”與“鐮刀型細(xì)胞貧血癥”的比較中,說法正確的是( 。
A.二者都是基因突變的結(jié)果B.二者可通過觀察染色體數(shù)目分辨
C.二者都一定發(fā)生了基因結(jié)構(gòu)的改變D.二者的紅細(xì)胞細(xì)胞形態(tài)可用于區(qū)分

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