能夠測定樣品中活菌數(shù)目的方法是（　�。�
A、重量法
B、直接計數(shù)法
C、稀釋涂布平板法
D、平板劃線法
考點：測定某種微生物的數(shù)量
專題：
分析：統(tǒng)計細(xì)菌數(shù)量的方法有稀釋涂布平板法和顯微鏡直接計數(shù)，在統(tǒng)計菌落數(shù)目時，采用（平板劃線、稀釋涂布平板法）來培養(yǎng)細(xì)菌．當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個細(xì)菌，但菌落數(shù)往往比活菌的試劑數(shù)目低，為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在.30-300的平板進(jìn)行計數(shù)．另一種方法是直接計數(shù)法，這種方法要借助顯微鏡，且統(tǒng)計的數(shù)目也包括死亡的細(xì)菌．
解答： 解：利用稀釋涂布平板法能夠不影響生活的情況下將細(xì)菌個體從固體培養(yǎng)基上分離出來，并可以繁殖形成菌落，可根據(jù)菌落數(shù)測定出測定樣品活菌數(shù)，故稀釋涂布平板法可用于測定樣品活菌數(shù)．
故選：C．
點評：本題考查了測定細(xì)菌數(shù)量的方法，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液為食．為了對棉蚜蟲害進(jìn)行檢測，科研小組對某棉花田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查．統(tǒng)計結(jié)果見下表．以下說法正確的是（　�。�
日期（月-日）6-106-156-206-256-307-57-107-15
數(shù)量（只/株）0.424.7941.58261.731181.941976.962175.632171.46
A、調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量增長的曲線呈J型
B、若長期使用農(nóng)藥防治會誘導(dǎo)棉蚜抗藥性突變
C、調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用樣方法
D、棉蚜與棉花的種間關(guān)系是捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗過程中，一個發(fā)生了細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度的變化曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個生物體內(nèi)，細(xì)胞沒有表現(xiàn)全能性，原因是（　�。�
A、細(xì)胞失去了全能性
B、細(xì)胞中的基因部分丟失
C、細(xì)胞中的基因選擇性表達(dá)
D、細(xì)胞中的基因變異不

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科目：高中生物 來源： 題型：

艾滋病已被全世界廣泛關(guān)注．下列有關(guān)艾滋病的說法中，錯誤的是（　�。�
A、HIV侵入人體，主要攻擊T淋巴細(xì)胞，破壞人體的免疫功能
B、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C、與艾滋病人握手和共進(jìn)晚餐不會感染艾滋病病毒HIV
D、艾滋病是一種傳染病，也是一種遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)示意圖如右，其中-s-s-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵．下列有關(guān)免疫球蛋白的敘述正確的是（　�。�
A、含該免疫球蛋白的溶液能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生藍(lán)色反應(yīng)
B、若該免疫球蛋白的-s-s-被破壞，其特定功能不會發(fā)生改變
C、由圖可知組成該免疫球蛋白的氨基酸都含有S元素
D、若該免疫球蛋白由m個氨基酸縮合而成，它的肽鍵應(yīng)有（m-4）個

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科目：高中生物 來源： 題型：

提高農(nóng)作物抗鹽堿和抗干旱能力的目的基因是（　�。�
A、抗除草劑基因
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的基因
C、抗凍蛋白基因
D、Bt毒蛋白基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細(xì)胞工程技術(shù)相關(guān)的表述中，不正確的是（　　）
A、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服常規(guī)的遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分基本相同
C、動物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同
D、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列細(xì)胞的分裂過程中，用顯微鏡能觀察到染色體的是（　　）
A、蛙的紅細(xì)胞
B、藍(lán)藻細(xì)胞
C、硝化細(xì)菌細(xì)胞
D、根尖分生區(qū)細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案