Question

（10分）激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制。請結(jié)合圖中信息回答問題。

（1）結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是 （寫出對應(yīng)器官的名稱）。

（2）物質(zhì)d是 。由圖可知，激素①主要通過影響 來調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。

（3）若激素①表示雄性激素，其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是 。物質(zhì)b是 。若切除垂體，則物質(zhì)a含量 。個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長期服用雄性激素，對其性腺造成的危害是 。

（4）細(xì)胞質(zhì)受體、細(xì)胞核受體與細(xì)胞膜上的受體在物質(zhì)屬性及功能上相似，則它們的化學(xué)本質(zhì)都是 。

（5）)若甲所示的結(jié)構(gòu)是血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞，受它控制的效應(yīng)器分別是________和________(填內(nèi)分泌腺名稱)。

Answer 1

（1）下丘腦 （2） mRNA 基因的表達(dá)

（3）自由擴(kuò)散 促性腺激素 增加 性腺萎縮

（4）蛋白質(zhì) （5）腎上腺 胰島

【解析】

試題分析：（1）由圖示可知，激素①能直接進(jìn)入細(xì)胞發(fā)揮作用，則激素①是性激素，甲、丙分別為下丘腦和卵巢，下丘腦具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能。

（2）垂體分泌促性腺激素作用于卵巢，物質(zhì)d為mRNA。激素①與受體結(jié)合后從核孔進(jìn)入細(xì)胞核，作用于DNA，從而轉(zhuǎn)錄出mRNA并合成相應(yīng)的多肽，激素①通過影響基因的表達(dá)進(jìn)而調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。

（3）性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散。物質(zhì)a是下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素，若切除垂體，經(jīng)反饋調(diào)節(jié)后促性腺激素釋放激素勢必增加。運(yùn)動(dòng)員長期服用雄性激素，則體內(nèi)雄性激素含量偏高，可抑制促性腺激素的分泌導(dǎo)致性腺發(fā)育不良,反饋調(diào)節(jié)致睪丸萎縮。

（4）細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體本質(zhì)都是蛋白質(zhì)。

（5）下丘腦是血糖平衡調(diào)節(jié)的中樞，下丘腦通過發(fā)出的交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)分別支配胰島和腎上腺，通過調(diào)節(jié)胰島素、胰高血糖素和腎上腺素的分泌量以調(diào)節(jié)血糖平衡。

考點(diǎn)：本題考查激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，利用所學(xué)知識(shí)正確分析圖形得出合理結(jié)論的能力。