17.光合作用過程中,暗反應(yīng)所發(fā)生的能量變化是(  )
A.光能→ATP中活躍的化學(xué)能
B.ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能
C.ATP中活躍的化學(xué)能→光能
D.有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能

分析 本題考查光合作用過程中的能量變化.光能被綠色植物吸收以后,轉(zhuǎn)變成電能,電能在轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在[H]和ATP中,儲(chǔ)存在[H]和ATP中的是活躍的化學(xué)能,經(jīng)過暗反應(yīng)以后,[H]和ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成(CH2O)中穩(wěn)定的化學(xué)能.

解答 解:(1)光能被綠色植物吸收以后,轉(zhuǎn)變成電能,電能在轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在[H]和ATP中,儲(chǔ)存在[H]和ATP中的是活躍的化學(xué)能;
(2)暗反應(yīng)過程中,[H]和ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成(CH2O)中穩(wěn)定的化學(xué)能.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題比較簡單,解答這類題的關(guān)鍵是明確一些概念,在本題中關(guān)鍵是明確是活躍的化學(xué)能是什么物質(zhì),穩(wěn)定的化學(xué)能是什么物質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.胰島素發(fā)揮作用后被滅活
B.乙酰膽堿貯存于突觸小泡中
C.胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量
D.乙酰膽堿可在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息

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11.下列關(guān)于觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
①解離的目的是使組織細(xì)胞彼此分離開來
②制片之前要通過漂洗洗去染料,便于顯微鏡下觀察
③壓片是為了將根尖細(xì)胞分散開,使之不相互重疊影響觀察
④視野中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)最多.
A.①③B.②③C.①②③D.①③④

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6.下列實(shí)驗(yàn)全過程必須保持細(xì)胞活性的是( 。
①觀察線粒體和葉綠體②觀察核酸在細(xì)胞中的分布③檢測(cè)生物組織中蛋白質(zhì)④探究細(xì)胞的吸水和失水⑤探究酵母菌的呼吸方式.
A.①②④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.①④⑤

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12.一般來說,生物遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)分別是( 。  
①核糖核酸  ②核酸  ③糖類  ④蛋白質(zhì)  ⑤脂類.
A.①④③B.②④③C.③④①D.③⑤②

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2.下列敘述中能全面闡述細(xì)胞核功能的一項(xiàng)是(  )
A.細(xì)胞新陳代謝的中心
B.遺傳信息庫及代謝和遺傳的控制中心
C.能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
D.能進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞

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9.將洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的硝酸鉀溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,與質(zhì)壁分離及其復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器和相關(guān)生理過程分別是(  )
A.液泡      主動(dòng)運(yùn)輸
B.液泡、線粒體   自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸
C.線粒體    主動(dòng)運(yùn)輸
D.線粒體    自由擴(kuò)散

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6.下列屬于微量元素的一組是(  )
A.C、H、N、P、MgB.Cu、Zn、Mn、MoC.Cl、Fe、S、N、MgD.N、P、K、Cu、Fe、I

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7.有多瓶(條件一致)酵母菌、葡萄糖懸濁液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示.據(jù)圖可以得出的結(jié)論是(  )
A.氧濃度為a時(shí),酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
B.當(dāng)氧濃度為c時(shí),$\frac{2}{5}$的葡萄糖用于酒精發(fā)酵
C.當(dāng)氧濃度為d時(shí),酵母菌細(xì)胞內(nèi)有ATP積累
D.不同氧濃度下,細(xì)胞中ATP的生成速率相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案