A. | 光能→ATP中活躍的化學(xué)能 | |
B. | ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 | |
C. | ATP中活躍的化學(xué)能→光能 | |
D. | 有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能 |
分析 本題考查光合作用過程中的能量變化.光能被綠色植物吸收以后,轉(zhuǎn)變成電能,電能在轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在[H]和ATP中,儲(chǔ)存在[H]和ATP中的是活躍的化學(xué)能,經(jīng)過暗反應(yīng)以后,[H]和ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成(CH2O)中穩(wěn)定的化學(xué)能.
解答 解:(1)光能被綠色植物吸收以后,轉(zhuǎn)變成電能,電能在轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在[H]和ATP中,儲(chǔ)存在[H]和ATP中的是活躍的化學(xué)能;
(2)暗反應(yīng)過程中,[H]和ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成(CH2O)中穩(wěn)定的化學(xué)能.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題比較簡單,解答這類題的關(guān)鍵是明確一些概念,在本題中關(guān)鍵是明確是活躍的化學(xué)能是什么物質(zhì),穩(wěn)定的化學(xué)能是什么物質(zhì).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素發(fā)揮作用后被滅活 | |
B. | 乙酰膽堿貯存于突觸小泡中 | |
C. | 胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量 | |
D. | 乙酰膽堿可在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④③ | B. | ②④③ | C. | ③④① | D. | ③⑤② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞新陳代謝的中心 | |
B. | 遺傳信息庫及代謝和遺傳的控制中心 | |
C. | 能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | |
D. | 能進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡 主動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 液泡、線粒體 自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | 線粒體 主動(dòng)運(yùn)輸 | |
D. | 線粒體 自由擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、N、P、Mg | B. | Cu、Zn、Mn、Mo | C. | Cl、Fe、S、N、Mg | D. | N、P、K、Cu、Fe、I |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧濃度為a時(shí),酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸 | |
B. | 當(dāng)氧濃度為c時(shí),$\frac{2}{5}$的葡萄糖用于酒精發(fā)酵 | |
C. | 當(dāng)氧濃度為d時(shí),酵母菌細(xì)胞內(nèi)有ATP積累 | |
D. | 不同氧濃度下,細(xì)胞中ATP的生成速率相同 |
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