某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同．B為修飾基因，淡化顏色的深度，BB和Bb的效應(yīng)不同）．其基因型和表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
基因組合A-BbA-bbA-BB或aa--
花的顏色粉色紅色白色
（1）純合白色植株和純合紅色植株做親本雜交，子一代全都是粉色植株．請(qǐng)寫(xiě)出可能出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的親本基因型組合：
 
．
（2）若不知兩對(duì)基因（A和a，B和b）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究．
①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類型．請(qǐng)你在右圖的圖示方框中補(bǔ)充其他兩種類型（用豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）．
②實(shí)驗(yàn)方法：該粉色植株自交．
③實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：粉色植株自交．
第二步：
 
．
④實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
a．若子代植株花色為
 
，則兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上，符合上圖第一種類型；
b．若子代植株花色為粉色：白色=1：1，則
 
，符合如圖第二種類型；
c．若子代植株花色為
 
，則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，符合上圖第三種類型．
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意和圖表分析可知：兩對(duì)親本的基因型為AABB×AAbb，AAbb×aaBB．該兩對(duì)基因可以分別位于兩對(duì)同源染色體上，也可以位于一對(duì)同源染色體上，表現(xiàn)為連鎖關(guān)系．如果是第二種類型，則可以產(chǎn)生雌雄配子各兩種，為AB和ab，用棋盤法即可算出表現(xiàn)型比例；如果是第三種類型，則可以產(chǎn)生雌雄配子各兩種，為Ab和aB，用棋盤法即可算出表現(xiàn)型比例．
解答： 解：（1）純合白花基因型有AABB、aaBB、aabb，純合紅花基因型有AAbb，粉花基因型有A__Bb，可推測(cè)親本基因型有AABB×AAbb，AAbb×aaBB．
（2）本實(shí)驗(yàn)的目的是探究?jī)蓪?duì)基因（A和a，B和b）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上．這兩對(duì)基因可以分別位于兩對(duì)同源染色體上，也可以位于一對(duì)染色體上，表現(xiàn)為連鎖關(guān)系．探究過(guò)程如下：
①作出假設(shè)：假設(shè)這兩對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類型．
②實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：粉色植株自交．第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例．
③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論（不考慮交叉互換）：
a．若在兩對(duì)同源染色體，根據(jù)基因自由組合定律，AABB：AaBB：aaBB：AABb：AaBb：aaBb：AAbb：Aabb：aabb=1：2：1：2：4：2：1：2：1（白白白粉粉白紅紅白）；粉色：紅色：白色=（2+4）：（1+2）：（1+2+1+2+1）=6：3：7；
b．當(dāng)AB在同一染色體、ab在同一染色體的時(shí)候，令A(yù)B為G、ab為h，AaBb自交即為Gg自交，結(jié)果為 GG：Gg：gg=AABB：AaBb：aabb=AABB：AaBb：aabb=1：2：1 其中白：粉=1：1；
c．當(dāng)Ab在同一染色體，aB在同一染色體的時(shí)候，令A(yù)b為H，aB為h，AaBb自交即為Hh自交，結(jié)果為HH：Hh：hh=AAbb：AaBb：aaBB=1：2：1 其中粉色：紅色：白色=2：1：1．
答案：（1）AABB×AAbb或AAbb×aaBB
（2）①

③觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例
④a、粉色：紅色：白色=6：3：7
b、兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上
c、粉色：紅色：白色=2：1：1
點(diǎn)評(píng)：本題考查了基因的自由組合的特例及基因的連鎖等知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

通常情況下，分子式為C65H105O45N18S2的多肽化合物中最多含有肽鍵（　�。�
A、63個(gè)B、62個(gè)
C、17個(gè)D、16個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在離體的植物器官、組織或細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中，下列哪些條件是必需的（　　）
①無(wú)菌空氣  ②充足的光照   ③適宜的溫度   ④適宜的養(yǎng)料和激素   ⑤材料消毒   ⑥適宜的水分．
A、①③④⑤⑥
B、②③④⑤⑥
C、①②③④⑤⑥④
D、③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
B、有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征
C、磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸
D、性激素與動(dòng)物的減數(shù)分裂有著密切聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知番茄的紅果（Y）對(duì)黃果（y）為顯性，二室（M）對(duì)多室（m）為顯性，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)問(wèn)源染色體上．育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖I過(guò)程培育植物體A主要應(yīng)用了
 
原理．在植株上，番茄的韌皮部細(xì)胞通常無(wú)法分裂、分化形成完整植株，原因是
 
．
（2）用紅果多室（Yymm）番茄植株的花粉進(jìn)行II、Ⅲ有關(guān)實(shí)驗(yàn)，則培育植物體B的方法稱為
 
．植物體C的基因型有
 
．植物花粉離體培養(yǎng)形成的植株一定高度不育嗎？
 
．
（3）在圖中Ⅳ過(guò)程中，第一步需先用
 
處理番茄和馬鈴薯細(xì)胞．
（4）若現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)煙草品種（2n=48），其基因型分別為aaBB和AAbb，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上，且在光照強(qiáng)度大于800勒克斯時(shí)，都不能生長(zhǎng)，這是由于它們中的一對(duì)隱性純合基因（aa或bb）作用的結(jié)果．取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株，將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體，并將兩者相混，使之融合，誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)．然后，放到大于800勒克斯光照下培養(yǎng)，結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化，有的能分化發(fā)育成植株．在大于800勒克斯光照下培養(yǎng)，能分化的細(xì)胞團(tuán)的基因型是
 
．該植株自交后代中，在大于800勒克斯光照下，出現(xiàn)不能生長(zhǎng)的植株的概率是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)是
 
，圖中細(xì)胞存在同源染色體的是
 
（填字母序號(hào)），存在四個(gè)染色體組的細(xì)胞是
 
（填字母序號(hào)）．
（2）正常情況下會(huì)發(fā)生等位基因分離的細(xì)胞是
 
（填字母序號(hào)）．
（3）細(xì)胞e和細(xì)胞f在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上不同的根本原因是兩種細(xì)胞內(nèi)
 
（物質(zhì)）不相同．
（4）若干個(gè)細(xì)胞f可組成一個(gè)完整的
 
，這是動(dòng)物完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．
（5）圖示細(xì)胞的生理活動(dòng)中，發(fā)生可遺傳變異的類型有
 
．
（6）若細(xì)胞a的基因型是AaXBXb，在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中只有性染色體沒(méi)有分離，減數(shù)第二次分裂正常，則此細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型可能是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小狗的毛皮顏色由位于不同常染色體上的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制，共有四種表現(xiàn)型，黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、紅色（A_bb）和黃色（aabb）．如圖是小狗的一個(gè)系譜圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）Ⅰ2的基因型是
 
．
（2）欲使Ⅲ1產(chǎn)下褐色的小狗，應(yīng)讓其與表現(xiàn)型為
 
的雄狗交配．
（3）如果Ⅲ2和Ⅲ6交配，產(chǎn)下的小狗是紅色雄性的概率是
 
．
（4）讓顯性基因D控制的某性狀的雄狗與正常雌狗雜交，得到了足夠多的F1個(gè)體．
①如果F1中出現(xiàn)了該新性狀，且顯性基因D位于X染色體上，則F1個(gè)體的性狀表現(xiàn)為：
 
．
②如果F1中出現(xiàn)了該新性狀，且顯性基因D位于常染色體上，則F1個(gè)體的性狀表現(xiàn)為：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酚A是一種化工原料，對(duì)動(dòng)物生殖機(jī)能有影響．研究人員進(jìn)行“雙酚A對(duì)中國(guó)林蛙精巢芳香化酶水平的影響”實(shí)驗(yàn)．主要過(guò)程是：將性成熟雄蛙分組，實(shí)驗(yàn)組置于含雙酚A的水體飼養(yǎng)，同時(shí)作空白對(duì)照．一定時(shí)間后檢測(cè)雄蛙精巢芳香化酶水平，并對(duì)精巢進(jìn)行制片鏡檢．結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組芳香化酶水平高于空白對(duì)照組，且精子發(fā)育異常．請(qǐng)回答：
（1）已知芳香化酶能促進(jìn)雄性激素轉(zhuǎn)化為雌性激素．據(jù)此推測(cè)雙酚A進(jìn)入雄蛙體內(nèi)后，使其體內(nèi)雌性激素水平
 
，從而導(dǎo)致精子發(fā)育異常．為了比較雙酚A和雌性激素對(duì)精巢機(jī)能的影響，可另設(shè)置一組水體中含
 
的實(shí)驗(yàn)組．
（2）對(duì)精巢鏡檢時(shí)，用高倍鏡觀察細(xì)胞中
 
的形態(tài)和數(shù)目，以區(qū)分減數(shù)分裂過(guò)程不同時(shí)期的細(xì)胞，并統(tǒng)計(jì)精子發(fā)育異常比例．
（3）林蛙體內(nèi)雌性激素分泌后經(jīng)
 
運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，與靶細(xì)胞膜結(jié)合的物質(zhì)本質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某校生物興趣小組把一個(gè)胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上，瓊脂塊的中央被云母片隔開(kāi)，同時(shí)被一個(gè)紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照（如圖①所示）．經(jīng)過(guò)以下三種方法處理一段時(shí)間：僅紙盒轉(zhuǎn)動(dòng)、僅胚芽鞘尖端及瓊脂塊轉(zhuǎn)動(dòng)、整個(gè)裝置同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，然后分別把A、B所示瓊脂塊放在三個(gè)切去尖端的胚芽鞘的切口上（如圖②）．胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況分別是（　�。�
A、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)
B、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)
C、向左彎曲生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)
D、向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案