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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如圖所示是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán) |
B、高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體其中,最關(guān)鍵的時期是原腸胚期 |
C、高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束 |
D、進(jìn)行胚胎分割時,不能選擇此時期的胚胎進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此生態(tài)系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用 |
B、此生態(tài)系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)能量的多級利用 |
C、此生態(tài)系統(tǒng)能夠提高能量的利用率 |
D、玻璃大棚內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)碳元素的自給自足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、測定泡菜中亞硝酸鹽含量時需要標(biāo)準(zhǔn)顯色液 |
B、利用凝膠色譜柱分離蛋白質(zhì)時,相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)早一些從層析柱中洗脫出來 |
C、胚胎分割技術(shù)可看做是動物無性繁殖的方法 |
D、以尿素作為唯一碳源的培養(yǎng)基用于鑒別細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩對等位基因位于一對同源染色體上 |
B、F1細(xì)胞中控制兩對相對性狀的遺傳因子相互融合 |
C、每一對遺傳因子的傳遞都遵循自由組合定律 |
D、雌雄配子有16種結(jié)合方式、F2有9種基因型和4種表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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