下面是某人群中耳垂遺傳情況調(diào)查結果,據(jù)此可以判斷

雙親均無耳垂①

僅父親有耳垂②

僅母親有耳垂③

雙親有耳垂④

子女性別

有耳垂人數(shù)

0

0

61

58

102

113

254

257

無耳垂人數(shù)

112

109

56

57

55

57

76

73

A.依據(jù)第①組結果可以推測有耳垂屬于顯性性狀

B.有、無耳垂的遺傳不遵循基因的分離定律

C.第②組中所有父親的基因型均為雜合體

D.耳垂的遺傳方式屬于常染色體遺傳

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學期檢測練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是

A.甲試管中最終產(chǎn)物為C02和H20

B.乙試管中不發(fā)生反應

C.丙試管內(nèi)有大量的ATP產(chǎn)生

D.丙試管中無C02產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學期12.4周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列分析判斷全都錯誤的一組

①若切斷甲圖中的c點,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮

②乙圖所示呼吸速率大于光合速率,此時一定為光照強度較弱為限制光合速率的因素

③丙圖在不同條件下酶促反應的速率變化曲線,影響AB段酶反應速率的限制因子是底物濃度

④丁圖若表示人體細胞中四種基本元素占細胞鮮重的百分比,其中b表示氧元素

A.②③ B.①②④ C.①② D.③④

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期四調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分別向20mL的新鮮血漿中滴加相同濃度的稀鹽酸和稀NaOH溶液,下列表示血漿酸堿度變化與滴加滴數(shù)的關系正確的是

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期四調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下:

純種的高稈(D)抗銹。═)×純種的矮稈(d)易染鎊病選出符合要求的品種

下列有關該育種方法的敘述中,正確的是

A.過程(1)(2)(3)屬于雜交育種

B.過程(2)為減數(shù)分裂

C.過程(3)必須經(jīng)過受精作用

D.過程(4)必須使用生長素處理

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期四調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物變異的敘述正確的是

A.肺炎雙球菌R型轉化為S型的實質(zhì)是基因突變

B.高莖豌豆后代出現(xiàn)高莖和矮莖是因為發(fā)生了基因重組

C.染色體之間發(fā)生的片段交換屬于染色體結構變異

D.基因分子結構發(fā)生改變后會產(chǎn)生新基因

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期四調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對①〜⑤這五種生物進行分析比較,結果如下表所示

比較項目

細胞壁

所含核酸種類

DNA

DNA或RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

是否遵循孟德爾遺傳定律

其中最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是

A.①和② B.⑤和① C.④和② D.④和①

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖1所示全過程叫________,圖2生理過程與圖1中相應序號是________,可進行這一生理過程的結構有________________。圖3生理過程與圖1中相對應序號是________,圖4生理過程與圖1中相對應序號是________。

(2)圖2所示的生理過程的特點是____________;圖3生理過程完成所需的條件____________;圖4中D鏈代表________,人胰島細胞中合成該鏈的主要場所是 ,該鏈合成的產(chǎn)物是

(3)圖3、圖4共同完成的生理過程叫________。

(4)能完成圖1中③的生物是________。目前科學家研制治療由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制__________的活性從而抑制生物的繁殖。

(5)圖5在生物細胞中共有________種。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蠶的性別決定為ZW型.用X射線處理蠶蛹,使其第2號染色體上的斑紋基因易位于W染色體上,使雌體都有斑紋.再將此種雌蠶與白體雄蠶交配,其后代雌蠶都有斑紋,雄蠶都無斑紋.這樣有利于去雌留雄,提高蠶絲的質(zhì)量.這種育種方法所依據(jù)的原理是( )

A.染色體結構的變異

B.染色體數(shù)目的變異

C.基因突變

D.基因重組

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