A、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病的遺傳遵循孟德爾遺傳定律 |
B、某雙鏈DNA分子含n個堿基對,T為m個,其復制3次共需G為7(n-m)個 |
C、基因都是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀 |
D、若某生物精原細胞含有n對等位基因,則其產(chǎn)生的配子的基因型種類為2n |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾遺傳實驗中F2的3:1性狀分離比是基因自由組合的結(jié)果 |
B、非等位基因之間都可以自由組合,又存在相互作用 |
C、孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法能用于檢測配子的種類和比例 |
D、純合子與純合子雜交,后代都是純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
毒物 | 空白對照組 | a | 銅 | ||||
質(zhì)量濃度(μg?L-1) | 0 | 50 | 100 | 150 | 50 | 100 | 150 |
酶活性(U?mg-1) | 433 | 582 | 455 | 387 | 488 | 426 | 380 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Na+和Cl-能維持血漿的滲透壓 |
B、磷脂、血紅蛋白、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P |
C、蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中 |
D、人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、左上方 | B、左下方 |
C、右下方 | D、右上方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、4 | B、2、4 |
C、4、4 | D、2、2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育無子番茄 |
B、培育無籽西瓜 |
C、果樹整枝修剪和棉花摘心 |
D、移栽植物時剪去部分葉片 |
E、帶芽的枝條扦插 |
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