【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
D.細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是列文虎克
【答案】D
【解析】
試題分析:新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,所以A項(xiàng)正確;細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,所以B項(xiàng)正確;細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,所以C項(xiàng)正確;虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者也是細(xì)胞的命名者,細(xì)胞學(xué)說的提出者是德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是( )
A. 在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B. 由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C. 在與特定分子結(jié)合后起作用
D. 在發(fā)揮作用后還能保持活性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于紅細(xì)胞的說法,錯(cuò)誤的是 ( )
A.紅細(xì)胞的衰老和凋亡受基因控制
B.蛙的紅細(xì)胞分裂時(shí)無DNA復(fù)制和分配
C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞不能再合成新的蛋白質(zhì)
D.放在清水中的紅細(xì)胞其功能將發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由DNA分了蘊(yùn)藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )
A. 氨基酸、葡萄糖、堿基 B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C. 核糖、堿基、磷酸 D. 脫氧核糖、堿基、磷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 在32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中,離心后發(fā)現(xiàn)上清液的放射性偏高。下列相關(guān)分析不合理的是
A.混合時(shí),大腸桿菌過少 B.保溫時(shí),時(shí)間過長(zhǎng)
C.?dāng)嚢钑r(shí),攪拌不充分 D.離心時(shí),轉(zhuǎn)速太慢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.ATP的合成與分解需要的酶相同
B.少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
C.酶的催化作用需要ATP提供能量
D.酶的合成過程不消耗ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】精原細(xì)胞進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí),某條DNA一條鏈上的G堿基替換成為了T堿基,經(jīng)過兩次分裂后形成了4個(gè)子細(xì)胞。下列敘述正確的是( )
A.該變異導(dǎo)致基因的位置發(fā)生了改變
B.具有該變異的子細(xì)胞性狀一定會(huì)發(fā)生改變
C.若進(jìn)行的是減數(shù)分裂,含有該變異的子細(xì)胞所占比例為1/4
D.若進(jìn)行的是有絲分裂,含有該變異的子細(xì)胞所占比例為1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表為研究光照和赤霉素(GA)對(duì)某種植物種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn),環(huán)境條件相同且適宜(GA缺陷型是基因突變?cè)斐刹荒芎铣蒅A的植株)。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不合理的是 ( )
條件 | A組:植株的種子 | CA缺陷形植株的種子 | |
B組:加適宜濃度的CA | C組:加等量的蒸餾水 | ||
黑暗 | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) |
適宜光照 | 萌發(fā) | 萌發(fā) | 不萌發(fā) |
A.光照能促進(jìn)種子萌發(fā)
B.赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)
C.光照和赤霉素都是種子萌發(fā)的必要條件
D.光照通過促進(jìn)赤霉素的合成促進(jìn)種子萌發(fā)
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