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下圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據圖分析回答下列問題:

(1)在圖甲的葉綠體中物質Ⅰ生成的反應式:                           。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是                  (填數字)。②過程的發(fā)生場所是                 
(2)若植物體在含C1802的環(huán)境中生長,一段時間后,植物體周圍空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2?       。
(3)光合作用中,光反應中產生的NADPH用于                  ,需氧呼吸中產生的[H]用于               。
(4)當光照突然減弱時,短時間內C3(三碳酸)含量上升,C5(RuBP)含量下降。原因是:由于光照減弱,光反應產生的           減少,而短時間內            幾乎不變。
(5)在乙圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點應向            移;若適當提升環(huán)境中C02濃度,則B點應向          移,C點應向          移;
(6)由b圖可知,最有利于植物生長的溫度為        ,理由是                。
(7)在乙圖中,由c圖可知用玻璃大棚種植蔬菜要用          色的玻璃。圖中的1、2曲線分別代表的色素名稱為                  、                  

                            
②③   線粒體基質和嵴   ⑵有可能
⑶C3酸的還原(或碳反應)     O2的還原(或與O2結合生成水)
⑷ATP、NADPH     CO2的固定
⑸下   左   右
⑹25℃   該溫度下真正光合速率與呼吸速率的差值最大(或該溫度下表觀光合速率最大),有機物積累量最大
⑺無   類胡蘿卜素   葉綠素

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013-2014學年四川宜賓南溪二中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據圖分析回答下列問題:

(1)在圖甲中物質Ⅰ是___          __,在                 (填場所)產生,用于              ,當它減少時,短時間內C3含量            。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是 (填數字)                 。③過程的發(fā)生場所是         

(2)寫出證明光合作用釋放的氧來自于水的實驗設計思路。                                                                               

(3)在乙圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點應向           移;若適當升高環(huán)境中CO2濃度,則B點應向             移。由b圖可知,最有利于植物生長的溫度為        。c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為___________________   __。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆四川省高三入學模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據圖分析回答下列問題:

(1)在圖甲中物質Ⅰ是________,在                            (填場所)產生,用于          ,當它減少時,短時間內C3含量            。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是 (填數字)         。③過程的發(fā)生場所是          。

(2)寫出證明光合作用釋放的氧來自于水的實驗設計思 路。

                                                                                   

(3)在乙圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點應向       移;若適當升高環(huán)境中CO2濃度,則B點應向      移。由b圖可知,最有利于植物生長的溫度為        。c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為_____________________________。

(4)綠色植物光合作用的影響因素是多方面的,其外界因素有光照強度、CO2的含量,溫度等;其內部因素有酶的活性、色素的數量、五碳化合物的含量等。請根據丙圖影響光合作用的因素分析:

①如果橫坐標代表光照強度,其影響光合速率主要是影響光合作用的光反應階段,此時內部限制性因素最可能是         

② 如果橫坐標表示溫度,圖中表示溫度對光合作用影響的曲線是          。

③如果橫坐標代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用主要是影響      的產生,此時內部限制性因素最可能是          。

(5)丁圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時,針筒的讀數是0.2mL,毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調至0.6mL的讀數,才能使水滴仍維持在X的位置。據此實驗回答下列問題:

①以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是       mL/h。

②用這一方法測量光合作用速率,比實際的光合速率為低,原因是                    

③假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林,光合作用的速率會大幅度下降,原因是               

④如果在原實驗中只增加光照強度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數處。在另一相同實驗裝置中,若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調至0.8mL讀數,才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結論                                                                               

⑤將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器中,在一定條件下不給光照,CO2的含量每小時增加8mg;如給予充足的光照后,容器內CO2的含量每小時減少36mg,據實驗測定上述光照條件下光合作用每小時產生葡萄糖                  。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省宜賓市高三一診考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據圖分析回答下列問題:

(1)在圖甲中物質Ⅰ是________,在                           (填場所)產生,用于          ,當它減少時,短時間內C3含量            。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是 (填數字)         。③過程的發(fā)生場所是          。

(2)寫出證明光合作用釋放的氧來自于水的實驗設計思路。

                                                                                   

(3)在乙圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點應向       移;若適當升高環(huán)境中CO2濃度,則B點應向      移。由b圖可知,最有利于植物生長的溫度為        。c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為______________________________。

 

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科目:高中生物 來源:江蘇同步題 題型:讀圖填空題

下圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據圖分析回答下列問題:
(1)在圖甲的葉綠體中,ADP的轉移情況是____________ ;與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是______ (填數字);若植物體在含C1802的環(huán)境中生長,一段時間后,植物體周圍空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2?__________________。
(2)在乙圖中,若a圖所示為陰生植物曲線,則陽生植物曲線與其相比,C點應______移;由b圖可知,40℃時植物能否顯示生長現(xiàn)象?______________________。
(3)在乙圖中,用玻璃大棚種植蔬菜,應選擇光強為____________ (填“A”、“B”或“C”),溫度為______________。并且要用_____________色的玻璃。

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