信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一，具有重要的作用．下列屬于物理信息的是（　　）
A、“惟有牡丹真國色，開花時節(jié)動京城”
B、雄鳥的“求偶炫耀”
C、昆蟲的性外激素
D、玫瑰散發(fā)的香味
考點：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：
1、物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．
2、化學信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學物質(zhì)．
3、行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．
解答： 解：A、“惟有牡丹真國色，開花時節(jié)動京城”中花的顏色屬于物理信息，A正確；
B、雄鳥的“求偶炫耀”屬于行為信息，B錯誤；
C、昆蟲的性外激素屬于化學信息，C錯誤；
D、玫瑰散發(fā)的香味屬于化學信息，D錯誤．
故選：A．
點評：本題知識點簡單，考查生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類和特作，能準確判斷各選項所屬的信息類型，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞膜的功能的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、細胞膜功能的復雜程度，主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
B、生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
C、細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的作用是相對的
D、多細胞生物的生存有賴于細胞間的物質(zhì)、能量交換和信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是物質(zhì)出入細胞的三種方式示意圖，據(jù)圖回答：

（1）紅細胞吸收葡萄糖的方式是[
 
]
 
．
（2）紅細胞從血漿中吸收鉀離子的方式是[
 
]
 
．
（3）氧氣分子從肺泡擴散到血液中的方式是[
 
]
 
．
（4）A和B的不同點是A不需要
 
．
（5）從圖示來看，細胞膜的特性是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某些因素的作用和影響下可以獲得不同產(chǎn)量的小麥．實驗結(jié)果如圖所示，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、D點條件下限制小麥增產(chǎn)的主要因素是光照強度
B、C點條件下限制小麥增產(chǎn)的主要因素是土壤濕度
C、比較D、E、F三點時實驗的自變量是光照強度
D、據(jù)圖所知影響小麥產(chǎn)量的因素是光照強度和土壤濕度兩個方面

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中，含單膜結(jié)構(gòu)的細胞器是（　�。�
A、線粒體和中心體
B、核糖體和中心體
C、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是（　　）
A、唾液淀粉酶B、胰島素
C、二氧化碳D、抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

人由溫暖的室內(nèi)進入寒冷的戶外時，身體不會發(fā)生的變化是（　　）
A、身體耗氧量增加
B、代謝活動增強
C、汗腺分泌活動減弱
D、皮膚的血流量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，下列實例中能反映該特點的是（　�。�
①高爾基體形成的囊泡與細胞膜融合  ②變形蟲能伸出偽足  ③人細胞和小鼠細胞融合  
④草履蟲的分裂生殖              ⑤吞噬細胞吞噬病菌．
A、②③④B、①②④⑤
C、①②⑤D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物的花色（白色、藍色和紫色）是由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因（A和a、B和b）控制，葉形（寬葉和窄葉）由另一對等位基因（D和d）控制，請據(jù)圖回答．

注：圖甲為該植物的花色控制過程．圖乙為該植物的性染色體簡圖，同源部分（圖中的Ⅰ片段）基因互為等位，非同源部分（圖中的Ⅱ、Ⅲ片段）基因不互為等位．
（1）圖甲中的基因是通過控制
 
的合成來控制代謝過程，從而控制該植物的花色性狀．
（2）若基因A發(fā)生突變，該植物仍能開藍花，可能的原因是
①
 
．
②
 
．
（3）若控制葉形的基因位于圖乙中Ⅰ片段，寬葉（D對窄葉（d）為顯性，則該基因在雌株和雄株的體細胞中是否均成對存在？
 
（填“是”或“否”）．現(xiàn)有寬葉、窄葉雌性植株若干和寬葉雄性植株若干（基因型為XDYD、XDYd或XdYD），請選擇親本，通過一代雜交，培育出可依據(jù)葉形區(qū)分雌雄的大批幼苗．你選擇的雙親的基因型是
 
或
 
．

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