17．下列不能用于判斷兩對(duì)基因是否獨(dú)立遺傳的雜交組合是（　�。�
A．AaBb×aabbB．AaBb×aaBbC．aaBb×AabbD．AaBb×AaBb

分析 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中，位于同源染色體上等位基因分離的同時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合，按照自由組合定律，基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的配子的類型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1．

解答 解：A、AaBb中含有兩對(duì)等位基因，如果兩對(duì)基因能獨(dú)立遺傳，則AaBb×aabb的后代會(huì)出現(xiàn)1：1：1：1的比例，A正確；
B、AaBb中含有兩對(duì)等位基因，如果兩對(duì)基因能獨(dú)立遺傳，則AaBb×aaBb的后代會(huì)出現(xiàn)3：1：3：1的比例，B正確；
C、aaBb中只含有一對(duì)等位基因，Aabb中也只含有一對(duì)等位基因，所以無(wú)論是否獨(dú)立遺傳，后代的比例都是1：1：1：1，因而不能用于判斷兩對(duì)基因是否獨(dú)立遺傳，C錯(cuò)誤；
D、AaBb中含有兩對(duì)等位基因，如果兩對(duì)基因能獨(dú)立遺傳，則AaBb×AaBb的后代會(huì)出現(xiàn)9：3：3：1的比例，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能熟練運(yùn)用逐對(duì)分析法計(jì)算出子代表現(xiàn)型和基因型種類，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖是在生長(zhǎng)素類似物N1、N2和N3三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響圖．據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．隨著生長(zhǎng)素類似物濃度的升高，微型月季莖段側(cè)芽的生長(zhǎng)量越大
B．N3濃度是促進(jìn)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度
C．N1濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制
D．生長(zhǎng)素類似物的N3濃度可能小于N2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酶的組成元素都為C，H，O，N
B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
C．酶催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔蔑@著
D．過(guò)酸、過(guò)堿、高溫能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江牡丹江一中高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列科學(xué)研究過(guò)程中應(yīng)用假說(shuō)—演繹法的有（ ）

①孟德?tīng)枴耙粚?duì)相對(duì)性狀雜交的實(shí)驗(yàn)”的研究過(guò)程

②薩頓提出基因與染色體關(guān)系的研究歷程

③摩爾根證明了基因位于染色體上

④沃森、克里克關(guān)于DNA復(fù)制方式的提出與證實(shí)過(guò)程

A．①③ B．①②③ C．①②④ D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人體皮膚瘙癢的感覺(jué)與一種神經(jīng)遞質(zhì)--5-羥色胺有關(guān)．下列有關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．癢覺(jué)和痛覺(jué)的形成都屬于人體的條件反射
B．若細(xì)胞外鈉離子濃度降低，動(dòng)作電位的峰值將減小或不出現(xiàn)動(dòng)作電位
C．當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入受體細(xì)胞后，會(huì)引起后者興奮或抑制
D．神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體等細(xì)胞間信息分子發(fā)揮完作用后會(huì)被滅活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．滑雪是冬奧會(huì)的重要比賽項(xiàng)目，下列表述正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)前皮膚冷覺(jué)感受器興奮，皮膚血管舒張，減少散熱
B．運(yùn)動(dòng)開(kāi)始時(shí)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，在此產(chǎn)生冷覺(jué)
C．運(yùn)動(dòng)中甲狀腺激素分泌增加，細(xì)胞代謝加快，增加產(chǎn)熱
D．運(yùn)動(dòng)后胰島B細(xì)胞大量分泌胰島素，血糖含量急劇下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖1表示人體的特異性免疫過(guò)程，圖2表示抗原a和抗原a、b注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量變化．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，如果病毒侵入人體細(xì)胞后，首先要通過(guò)⑤（填序號(hào)）免疫過(guò)程使靶細(xì)胞裂解，再通過(guò)⑥（填序號(hào)）免疫病毒消滅．
（2）圖1中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是b、c、d、e、g（填字母），HIV主要侵入圖1中的細(xì)胞b（填字母）．
（3）圖2中，再次注射抗原a時(shí)，抗體a的濃度更高，主要與圖1中的細(xì)胞g（填字母）有關(guān)，注射疫苗一般要注射多次，其目的是增加記憶細(xì)胞（和抗體）的數(shù)量，從而提高機(jī)體的免疫力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)免疫細(xì)胞的敘述不正確的是（　�。�
A．T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的
B．效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞
C．吞噬細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞
D．漿細(xì)胞能增殖分化為具有分裂能力的記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．植物的液泡中含有糖類、無(wú)機(jī)鹽、葉綠素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)
B．能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器只有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C．吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比，溶酶體的含量較多
D．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2

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