A、生長素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長來促進(jìn)植物的生長 |
B、由于b側(cè)細(xì)胞較長,所以單側(cè)光來自b側(cè) |
C、該實(shí)驗(yàn)說明了胚芽鞘感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位 |
D、如果將該胚芽鞘橫放,a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制酶只能識別并作用于特定的DNA分子,體現(xiàn)了酶的專一性 |
B、試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀 |
C、用限制酶切割一個DNA分子,獲得一個目的基因,同時有兩個磷酸二酯鍵被水解 |
D、植物體細(xì)胞雜交,能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選擇雞血進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)是由于材料易得,核內(nèi)DNA含量豐富且細(xì)胞易吸水破裂 |
B、DNA的釋放和溶解是實(shí)驗(yàn)成功與否的關(guān)鍵,調(diào)節(jié)NaCl溶液濃度利于DNA釋放 |
C、加入木瓜蛋白酶可分解雜質(zhì)蛋白,使DNA與蛋白質(zhì)分開,從而提取到較純化的DNA |
D、用二苯胺試劑鑒定提取的DNA時,沸水浴加熱冷卻后會出現(xiàn)藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、配制不同濃度的果膠酶溶液,并在各組中加入等量的該溶液 |
B、用鹽酸與氫氧化鈉調(diào)節(jié)pH,使各組中的pH值不同 |
C、用玻璃棒攪拌加酶的果泥,攪拌時間應(yīng)該相同 |
D、在相同且適宜溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是該實(shí)驗(yàn)的前提條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因作物被動物食用后,目的基因一定會轉(zhuǎn)入動物體的細(xì)胞中 |
B、我國已要求對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標(biāo)注,以方便消費(fèi)者自主選擇 |
C、生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是遵循“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則 |
D、可以用生態(tài)工程的方法對城市環(huán)境進(jìn)行治理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于檢測疾病的醫(yī)療器械 |
B、帶標(biāo)記的目的DNA分子 |
C、帶標(biāo)記的目的基因產(chǎn)物 |
D、可以檢測基因的表達(dá)情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、BC段和JK段DNA含量增加的原因相同 |
B、A點(diǎn)與F點(diǎn)比較,K點(diǎn)與N點(diǎn)比較,DNA含量和染色體數(shù)量均不變 |
C、HI段DNA含量加倍是受精作用的結(jié)果 |
D、GH段的細(xì)胞若在激素等誘導(dǎo)下,可能恢復(fù)分裂能力 |
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