2.乙馬的卵細(xì)胞核被甲馬的體細(xì)胞核置換后,這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次分裂發(fā)育成重組胚胎,再植入丙馬的子宮內(nèi)發(fā)育,結(jié)果產(chǎn)下一只小馬.下列敘述正確的是( 。
A.直接在體外對(duì)甲馬的體細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)也能培養(yǎng)出胚胎來(lái)
B.小馬的性狀完全與甲馬相同
C.此項(xiàng)技術(shù)可用于保護(hù)瀕危物種
D.該過(guò)程可以很好地證明動(dòng)物細(xì)胞的全能性

分析 動(dòng)物核移植是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體.用核移植的方法得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物.
克隆動(dòng)物可用于有選擇性的繁殖某一性別的家畜,用于保護(hù)瀕危物種,但不能改變動(dòng)物的基因型,動(dòng)物的基因型與供核動(dòng)物相同.核移植技術(shù)不改變動(dòng)物的基因型,核移植技術(shù)獲得的動(dòng)物因?yàn)橛屑?xì)胞質(zhì)基因的影響、生活環(huán)境的差異、可能發(fā)生基因突變?cè)斐珊艘浦矂?dòng)物與供核動(dòng)物性狀不完全相同.

解答 解:A、動(dòng)物體細(xì)胞的全能性受到限制,很難表達(dá),A錯(cuò)誤;
B、甲馬是供核一方,乙馬是提供細(xì)胞質(zhì)的一方,生物的性狀由細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同決定,故小馬的性狀不完全與甲馬相同,B錯(cuò)誤;
C、克隆動(dòng)物可用于有選擇性的繁殖某一性別的家畜,用于保護(hù)瀕危物種,C正確;
D、克隆動(dòng)物可以很好地證明動(dòng)物細(xì)胞核的全能性,不能證明動(dòng)物細(xì)胞的全能性,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查克隆技術(shù)的應(yīng)用,難度中等,理解克隆技術(shù)的實(shí)質(zhì)是無(wú)性繁殖,體高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核的全能性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會(huì)排到細(xì)胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類酶,可能的原因是( 。
A.肝細(xì)胞癌變B.肝細(xì)胞分化C.肝細(xì)胞膜受損D.肝細(xì)胞衰老

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說(shuō)法正確的有( 。
A.在a中發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.1中物質(zhì)的釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性
C.細(xì)胞中結(jié)構(gòu)1的形成需要線粒體供能
D.1中的物質(zhì)可以使b產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一個(gè)基因型為AaBB的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)AAaB的精細(xì)胞,則另外三個(gè)精細(xì)胞的基因型分別是(  )
A.aB,B,BB.aB,aB,BC.AB,aB,BD.AAaB,B,B

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.列有關(guān)核酸的敘述中,不正確的是( 。
A.核酸由C、H、O、N、P等元素組成B.核酸的基本組成單位是DNA和RNA
C.核酸能控制蛋白質(zhì)的合成D.DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)研究方法正確的是( 。
A.將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態(tài)變化
B.將天竺葵置于黑暗中一段時(shí)間,可用來(lái)探究光合作用所需的條件
C.先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對(duì)酶活性的影響
D.根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一段信使RNA具有2000個(gè)堿基,那么轉(zhuǎn)錄它的基因雙鏈中胸腺嘧啶和鳥嘌呤的總數(shù)是( 。
A.10000個(gè)B.2000個(gè)C.30000個(gè)D.4000個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)8條染色體,它產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是( 。
A.2對(duì)4條B.4對(duì)8條C.8條D.4條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請(qǐng)分析回答:
種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢(shì)果實(shí)生長(zhǎng)器官脫落插條生根
生長(zhǎng)素促進(jìn)促進(jìn)抑制促進(jìn)
赤霉素促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制
細(xì)胞分裂素促進(jìn)降低促進(jìn)抑制
脫落酸一般抑制促進(jìn)
乙烯抑制促進(jìn)
(1)植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物.
表中結(jié)果顯示,同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同(填“相同”或“不同”),同時(shí)說(shuō)明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種(不同)激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采用的措施有:①去除頂芽,②施用一定濃度的細(xì)胞分裂素.
(3)膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞的數(shù)量,膨大劑最可能是細(xì)胞分裂素類的植物調(diào)節(jié)劑.在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象,可能的原因是施用膨大劑的時(shí)間和計(jì)量不合適.

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