A、3項(xiàng) | B、4項(xiàng) | C、5項(xiàng) | D、6項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 |
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
D、進(jìn)行代謝反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料 |
B、先研究一對(duì)相對(duì)性狀,后研究多對(duì)相對(duì)性狀 |
C、先研究基因的行為變化,后研究性狀的分離現(xiàn)象 |
D、用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、O~A段表示染色體復(fù)制,數(shù)目加倍 |
B、B~D段的團(tuán)藻細(xì)胞中只含有兩個(gè)中心粒 |
C、細(xì)菌與B~C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁 |
D、C~D段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:0:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述結(jié)構(gòu)中全部屬于氨基酸 |
B、若形成鏈狀四肽,則應(yīng)該具有3個(gè)肽鍵,2個(gè)游離的氨基,2個(gè)游離的羧基 |
C、若形成的是環(huán)狀四肽,應(yīng)該有4個(gè)肽鍵,2個(gè)游離的氨基,1個(gè)游離的羧基 |
D、若上述①②③三種物質(zhì),每種僅有一個(gè),則形成的三肽種類最多有27種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)液編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
甲離子 | 20 | 30 | 50 | 30 | 40 |
乙離子 | 55 | 45 | 60 | 45 | 55 |
丙離子 | 10 | 15 | 20 | 25 | 25 |
A、①⑤ | B、②③ | C、②④ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP的合成與分解需要的酶相同 |
B、少數(shù)酶的元素組成與ATP相同 |
C、酶的催化作用都需要ATP提供能量 |
D、酶的合成過程不消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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