【題目】高等動(dòng)物激素與植物激素的主要區(qū)別在于

A. 有無(wú)特定分泌腺體 B. 是否種類多樣和特異性高

C. 是否微量高效 D. 是否有調(diào)控代謝的作用

【答案】A

【解析】

植物激素是植物自身產(chǎn)生的調(diào)節(jié)物質(zhì)。極低濃度時(shí)，就能調(diào)節(jié)植物的生理過(guò)程。一般可由其產(chǎn)生的部位移向其作用的部位。動(dòng)物激素：在高等動(dòng)物和人體內(nèi)，激素是由身體的某些部分（一些特殊的細(xì)胞、組織）專門合成并直接分泌到組織間隙液和血液中去的一些特殊的化學(xué)物質(zhì)，是體內(nèi)起信息傳遞作用的化學(xué)物質(zhì)之一，它們可以經(jīng)血液循環(huán)或局部擴(kuò)散達(dá)到另一類細(xì)胞，調(diào)節(jié)后者的生理功能（代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育及繁殖）或維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)恒定。

植物無(wú)特定分泌腺體，動(dòng)物有特定分泌腺體，A正確；B、C、D均屬于高等動(dòng)物激素與植物激素的共同點(diǎn)，B、C、D錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中有許多微生物技術(shù)的應(yīng)用,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)家庭釀酒時(shí)先將米煮熟,其目的是_____。冷卻到30 ℃后才能加酒藥的原因是_________。如果時(shí)常開(kāi)壇蓋取酒,不久酒就會(huì)變酸,其原因是___。

(2)腐乳制作過(guò)程中,豆腐相當(dāng)于微生物生長(zhǎng)的_____。豆腐變?yōu)槲兜栗r美的腐乳的原因是__________,制作腐乳的實(shí)驗(yàn)流程是__________。

(3)在制作泡菜過(guò)程中,主要起作用的微生物是______,在鹽酸酸化條件下,檢測(cè)泡菜中亞硝酸鹽的含量時(shí),使用對(duì)氨基苯磺酸溶液和_____________溶液檢測(cè),泡菜溶液會(huì)出現(xiàn)玫瑰紅色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】烏魚具有營(yíng)養(yǎng)和藥用價(jià)值。為了研究環(huán)境因素對(duì)烏魚塘中生物的影響，某研究小組選取了該池塘中的5種不同生物，并進(jìn)行食物種類分析，結(jié)果如下表。

食物

天敵

烏魚

河蚌

泥鰍

水蚤

泥鰍

√

水蚤

√

小球藻

√

√

√

①根據(jù)上表分析，水蚤和泥鰍的關(guān)系是__________。調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是________。在池塘空地種植農(nóng)作物，可利用信息素防治有害昆蟲(chóng)，則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______信息。

②在該池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)，C元素是以__________的形式進(jìn)行傳遞的。在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)，流經(jīng)各部分能量數(shù)值（單位：kJ）如下表。

太陽(yáng)能

光合效率

能量傳遞效率

水蚤

河蚌

1010

1%

10%

106

106

烏魚能從魚塘獲取__________kJ的能量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)下丘腦的敘述中不正確的是

A. 下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān)

B. 下丘腦有體溫、水平衡調(diào)節(jié)中樞

C. 下丘腦有感受溫度、血糖、滲透壓變化的神經(jīng)元

D. 下丘腦和垂體均是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對(duì)相對(duì)性狀。一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進(jìn)行雜交時(shí)，F1表現(xiàn)為非糯非甜粒，F2有4種表現(xiàn)型，其數(shù)量比為9：3：3：1。若重復(fù)該雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)雜交組合，其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒，但某一F1植株自交，產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型。對(duì)這一雜交結(jié)果的解釋，理論上最合理的是

A. 發(fā)生了染色體易位

B. 染色體組數(shù)目整倍增加

C. 基因中堿基對(duì)發(fā)生了替換

D. 基因中堿基對(duì)發(fā)生了增減

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)交是用F1與矮莖豌豆雜交。關(guān)于測(cè)交的下列說(shuō)法不正確的是

A. 孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象解釋后，預(yù)期了測(cè)交結(jié)果才進(jìn)行雜交試驗(yàn)

B. 測(cè)交實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要進(jìn)行去雄的操作

C. 測(cè)交不能用矮莖豌豆做母本

D. 測(cè)交過(guò)程中需要兩次套紙袋的操作

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)做的有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證他的結(jié)果是否正確，并根據(jù)修改后的數(shù)據(jù)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）酶具有_______作用，這可通過(guò)實(shí)驗(yàn)____________證明。

（2）酶具有專一性，這可通過(guò)實(shí)驗(yàn)___________證明。

（3）酶的活性要受_____、_____的影響，前者可通過(guò)實(shí)驗(yàn) _______證明，后者可通過(guò)實(shí)驗(yàn)________證明。

試管

加入物質(zhì)

量(毫升)

溫度

試劑

現(xiàn)象

1

淀粉糊、清水

各2

37℃左右

碘

液

變藍(lán)

2

淀粉糊、唾液

各2

0℃

變藍(lán)

3

淀粉糊、唾液

各2

37℃左右

不變藍(lán)

4

淀粉糊、煮沸過(guò)的唾液

各2

37℃左右

變藍(lán)

5

淀粉糊、3滴2％鹽酸唾液

各2

37℃左右

變藍(lán)

6

蛋黃液、唾液

各2

37℃左右

無(wú)變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)材料或方法的敘述，錯(cuò)誤的有

①孟德?tīng)栠M(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于假說(shuō)一演繹法的演繹內(nèi)容

②性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)中，甲、乙小桶分別代表雌、雄生殖器官

③摩爾根利用類比推理法證明了基因在染色體上

④艾弗里利用肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

⑤蔡斯和赫爾希分別用含32P、35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，可使其DNA和蛋白質(zhì)分別被標(biāo)記

A. 2項(xiàng) B. 4項(xiàng) C. 5項(xiàng) D. 3項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實(shí)驗(yàn)室中模擬酸雨噴淋樟樹(shù)和楝樹(shù)的樹(shù)苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，楝樹(shù)的高度比對(duì)照組低約40%，而樟樹(shù)的高度沒(méi)有明顯差異。結(jié)合生態(tài)學(xué)知識(shí)所作的推測(cè)合理的是

A. 酸雨對(duì)樟樹(shù)種群中個(gè)體的株高影響較明顯

B. 森林生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度可能會(huì)受酸雨影響

C. 酸雨對(duì)楝樹(shù)種群密度的影響比對(duì)樟樹(shù)的小

D. 楝樹(shù)生長(zhǎng)的群落中，其他樹(shù)種不會(huì)耐酸雨

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