A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ③④ |
分析 中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑.
解答 解:①由于基因的選擇性表達,在人體不同細胞中,轉(zhuǎn)錄出的mRNA種類和數(shù)量都不同,①錯誤;
②RNA以“RNA→互補的單鏈RNA→RNA”方式完成復制,②正確;
③逆轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在某些病毒侵染的細胞內(nèi),需逆轉(zhuǎn)錄酶參與,③錯誤;
④轉(zhuǎn)錄和翻譯過程既能發(fā)生在真核細胞中,也能發(fā)生在原核細胞中,④正確.
故選:B.
點評 本題考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后代對其進行的補充和完善,明確逆轉(zhuǎn)錄和RNA復制過程只發(fā)生在被某些RNA侵染的細胞中,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因 | 基因頻率 | |
19世紀中葉 | 20世紀中葉 | |
S | 5% | 95% |
s | 95% | 5% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示過程中存在U-A、A-T等配對方式 | |
B. | 甲圖所示逆轉(zhuǎn)錄過程的原料均來自動物細胞 | |
C. | 圖乙中ab段抗體進入細胞消滅HIV病毒 | |
D. | 圖乙中bc段HIV數(shù)量變化和T細胞數(shù)量減少有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①②過程產(chǎn)生ATP | |
B. | H2O和CO2都在有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生 | |
C. | ①③過程發(fā)生的場所不同 | |
D. | ③過程的持續(xù)進行會導致血漿呈酸性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖二曲線Ⅰ和圖一甲溶液曲線對應(yīng) | |
B. | 第4分鐘后乙溶液中細胞由于失水過多而死亡 | |
C. | 比較兩種溶液濃度,甲溶液濃度大于乙溶液濃度 | |
D. | Ⅰ和Ⅱ兩曲線的差異是由于甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)種類不同導致的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素發(fā)揮作用后被滅活 | |
B. | 體內(nèi)失水過多時抗利尿激素釋放減少 | |
C. | 激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 不同激素的受體部位可能會有不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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