某校生物興趣小組的同學(xué)進行了如表所示實驗.下列相關(guān)評價正確的是(  )
     組別
步驟
12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL
2蒸餾水1mL酵母提取液1mL稀釋唾液1mL
337℃恒溫水浴,保溫10分鐘
4斐林試劑1mL斐林試劑1mL斐林試劑1mL
550~65℃溫水中加熱2分鐘
實驗結(jié)果藍色磚紅色藍色
A、甲、丙組對照說明唾液中不含酶,沒有催化作用
B、甲、乙組對照不足以說明酵母提取液中含有蔗糖酶
C、根據(jù)丙組的實驗結(jié)果可以說明酶催化作用具有專一性
D、根據(jù)三組實驗結(jié)果可以說明酶在高溫和過酸條件下失活
考點:酶的特性
專題:
分析:酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、甲、丙組對照說明唾液中不含有消化蔗糖的酶,而不是不含有酶,A錯誤;
B、甲乙組對照不足說明酵母提取液中含有蔗糖酶,可以設(shè)置一組添加蔗糖酶的對照實驗,B正確;
C、只根據(jù)丙組的實驗不能得出酶的催化具有專一性,需要設(shè)置對照實驗,C錯誤;
D、實驗中沒有涉及到高溫和過酸的條件,得不出結(jié)論,D錯誤.
故選:B.
點評:此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中a、b、c、d為細胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X.請據(jù)圖回答:

(1)在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細胞器有
 
(填寫a、b、c、d).
(2)c中有多種酶,他們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是
 

(3)圖中含有核酸結(jié)構(gòu)的細胞器是
 
,藍藻細胞也有的細胞器是
 

(4)若3H-X可使血糖濃度升高,則該物質(zhì)是由
 
細胞分泌的;若物質(zhì)3H-X由下丘腦分泌,垂體釋放,且在腎小管和腎小球中起作用,則3H-X為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對于人體生命活動的敘述正確的是:( 。
①正常情況下人體內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動中,但都保持在適宜的范圍內(nèi)
②特異性免疫反應(yīng)過程中,可以識別抗原的免疫細胞有吞噬細胞、B細胞、T細胞、效應(yīng)T細胞及記憶細胞     
③臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦皮層的S區(qū),該病人能說話,但不能聽懂別人的談話
④甲狀腺激素、生長激素與人的生長發(fā)育有關(guān)   
⑤給糖尿病人注射胰島素,胰島素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元,促使血糖降低.
A、①③⑤B、①②④
C、②④⑤D、②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

35S標(biāo)記一定量的氨基酸,用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞,并測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強度的變化曲線(圖甲),以及在此過程中,高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜膜面積的變 化曲線(圖乙).下列分析中,不正確的是( 。
A、圖甲中的a、b、c曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B、與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C、圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D、35S在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是:核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞中水和無機鹽的敘述,錯誤的是( 。
A、H2O的光解不需要酶的參與
B、細胞中無機鹽主要是以離子形式存在
C、有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
D、B、Fe、Mn等微量元素對維持生物體生命活動有重要意義

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖正確的說法是( 。
A、圖示過程主要發(fā)生在細胞核中
B、圖示DNA復(fù)制過程
C、圖中共有8種堿基
D、圖中的A是同一種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是(  )
A、DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵
B、原核細胞中既有DNA,也有RNA
C、一種病毒同時含有DNA和RNA
D、葉綠體、線較體和梭糖體都含有DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
①K值是長時間內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量;
②該種群增長的特點是:起始增長很慢,但隨著種群基數(shù)的加大,增長會越來越快;
③如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時出生率與死亡率基本相等;
④假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)捕撈剩余量達到
K
2
值時停止捕撈,種群恢復(fù)最快.
A、②B、④C、①③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)往往存在著針對一種病毒的不同抗體,合理的解釋是( 。
A、病毒基因在細胞內(nèi)能高效復(fù)制
B、病毒表面往往存在多種蛋白質(zhì)分子
C、病毒基因在細胞內(nèi)能高效表達
D、病毒表面往往有多個同種蛋白質(zhì)分子

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