12．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過程描述的是（　　）
A．生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗
B．在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級
C．根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中
D．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時，就會通過“跳舞“動作“告訴“同伴去采蜜

分析 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞等．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，分解者分解生產(chǎn)者、消費(fèi)者的遺體、殘枝敗葉以及排遺物中的有機(jī)物，利用其中的能量，經(jīng)過呼吸作用消耗，A正確，
B、食物鏈屬于生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，不屬于功能，B錯誤；
C、根瘤菌的固氮以及無機(jī)氮最后重新回到大氣中，屬于氮循環(huán)，C正確；
D、蜜蜂跳舞、孔雀開屏屬于行為信息，B正確；
故選：B．

點(diǎn)評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)功能的實(shí)例，意在強(qiáng)化學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)功能的識記、理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請回答：
成分含量
NaNO33g
K2HPO41g
KCl0.5g
MgSO4•7H2O0.5g
FeSO40.01g
（CH2O）30g
H2O1 000ml
青霉素0.1萬單位
（1）依物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基．依用途劃分，則屬于選擇培養(yǎng)基．
（2）根據(jù)培養(yǎng)基原料，所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是異養(yǎng)型，培養(yǎng)的微生物可能是酵母菌或霉菌．
（3）該培養(yǎng)基中的碳源是（CH2O）．不論何種培養(yǎng)基，在各成分都溶化后分裝前，要進(jìn)行的是先調(diào)整pH后滅菌．
（4）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)除去的物質(zhì)是青霉素和（CH2O），應(yīng)加入的物質(zhì)是纖維素粉，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入剛果紅．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．近日，中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她研制的抗瘧藥-青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命．但是自然界青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性種植影響大．通過研究已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖實(shí)線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿素合成所需的中間產(chǎn)物FPP（如圖虛線方框內(nèi)所示）．請回答以下問題：

（1）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在設(shè)計(jì)培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母菌細(xì)胞過程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因等基因．導(dǎo)入相關(guān)基因前，一般先用鈣離子處理酵母細(xì)胞，使之由常態(tài)變?yōu)楦惺軕B(tài)．
（2）在FPP合成酶基因表達(dá)過程中，①是轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶酶催化，此酶在基因上結(jié)合的特定部位是啟動子．檢測過程②是否成功一般可采用抗原-抗體雜交方法．
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，這些基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍然很少，根據(jù)圖解分析原因很可能是在酵母細(xì)胞中，一部分FPP合成固醇．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)做了一個用以測定光照強(qiáng)度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．將若干小球藻、水草及小魚各一份（完全相同）放入甲、乙兩個等同的盛有河水的玻璃缸，使之處于氣密狀態(tài)，對乙缸進(jìn)行遮光處理．甲缸處于相同的溫度的暗室中，并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h．期間用儀器記錄了容器內(nèi)氧氣濃度的變化（濃度單位是g/m3），結(jié)果如表．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表
15W20W25W30W35W40W45W
甲缸-6-4-20+2+5+10
乙缸-10-10-10-10-10-10-10
（1）甲生態(tài)缸在光照25W時光合作用產(chǎn)生的總氧氣量是8g/m3．
（2）光照強(qiáng)度至少大于30W時，才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)．
（3）僅根據(jù)上表數(shù)據(jù)，能否計(jì)算出一定光照條件下，生態(tài)缸中綠色植物向水體釋放的氧氣量否（能、否），原因綠色植物向水體釋放的氧氣量等于光合作用，產(chǎn)生的氧氣總量減去植物呼吸消耗的氧氣量，而乙缸中的數(shù)值是代表生態(tài)缸
中所有生物呼吸作用消耗的O2量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．己知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．下圖表示在25℃時，該植物光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．若將溫度提高到30℃，其他條件不變，從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動應(yīng)該是（　　）
A．a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值下降B．a點(diǎn)不動，b點(diǎn)左移，m值不動
C．a點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移，m值上升D．a點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移，m值下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖代表正常人肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系．X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液，下列敘述正確的是（　�。�
A．X中的大分子物質(zhì)可通過Z進(jìn)入Y
B．若飲食過咸，可能引起肌細(xì)胞吸水
C．缺氧環(huán)境可能導(dǎo)致Y的pH呈酸性
D．神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等成分主要分布在Y中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：

（1）若激素B是生長激素，它由垂體細(xì)胞合成．若激素B是胰島素，如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合，則可能引起血糖濃度升高．若該圖表示下丘腦細(xì)胞，則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外，還應(yīng)具有與（神經(jīng)）遞質(zhì)相結(jié)合的受體．
（2）蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化（會改變所帶電荷），使其（蛋白質(zhì)）空間結(jié)構(gòu)改變，從而使蛋白質(zhì)的活性發(fā)生變化．
（3）若甲狀腺激素與激素A的作用機(jī)理相似，甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合，促使細(xì)胞合成特異的mRNA，經(jīng)過翻譯過程合成新的蛋白酶，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝．
（4）分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液同時培養(yǎng)甲狀腺瘤組織細(xì)胞，培養(yǎng)72小時檢測甲狀腺瘤組織細(xì)胞的數(shù)量變化（以吸光值越大，細(xì)胞數(shù)量越多），結(jié)果如圖2．
說明：A-空白對照；B-10-5mmol/L；C-10-3mmol/L；D-10-1mmol/L
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細(xì)胞正常增殖（不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲腎上腺素濃度越大，甲狀腺瘤細(xì)胞細(xì)胞數(shù)量越多（或增殖速率越大）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．若“…-A-G-T-C-…”表示某雙鏈DNA分子中一條鏈的片段，則與它相對應(yīng)的另一條鏈的片段是（　�。�
A．…-A-G-T-C-…B．…-U-C-T-C-…C．…-A-G-T-G-…D．…-T-C-A-G-…

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在體外受精前，要對精子進(jìn)行（　　）
A．純化處理B．獲能處理C．電刺激D．超聲波處理

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同步練習(xí)冊答案