【題目】下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過(guò)程。回答下列問(wèn)題：

（1）用①和②培育成⑤的過(guò)程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱(chēng)_________和__________，其培育⑤所依據(jù)的原理是_________。

（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是__________________。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱(chēng)為__________________，其優(yōu)點(diǎn)是_______________________。

（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是____________，培育⑥所依據(jù)的原理是__________。

【答案】雜交 自交 基因重組或基因的自由組合定律 花藥離體培養(yǎng) 單倍體育種 明顯縮短育種年限 秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗 染色體變異

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ），原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異。

（1）用①和②培育成⑤的過(guò)程為雜交育種，所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱(chēng)雜交和自交，雜交育種所依據(jù)的原理是基因重組。

（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)，獲得的植株為單倍體。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱(chēng)為單倍體育種，由于單倍體育種獲得的后代都是純合體，后代不發(fā)生性狀分離，所以單倍體育種可明顯縮短育種年限。

（3）由③培育成⑥的過(guò)程為多倍體育種，常用秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗，由于秋水仙素的作用是抑制細(xì)胞有絲分裂的前期紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體加倍，故可獲得多倍體。培育⑥所依據(jù)的原理是染色體變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煙草葉肉細(xì)胞遺傳物質(zhì)中，含有堿基A、T、C、U 的核苷酸種類(lèi)總數(shù)是（）
A.3 種
B.6 種
C.7 種
D.8 種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 制作果酒、果醋或腐乳時(shí)，所需控制的溫度都是相同的

B. 兩種裝置都可以先用于果酒的制作，后用于果醋的制作

C. 用裝置甲制作腐乳時(shí)，自下而上隨著豆腐塊加高逐漸減少用鹽量

D. 裝置乙中b為排氣品，c為充氣口，可防止空氣中微生物的污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 小腸黏膜中的細(xì)胞不具有內(nèi)分泌功能

B. 小腸上皮細(xì)胞與內(nèi)、外環(huán)境均有物質(zhì)交換

C. 小腸上皮細(xì)胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時(shí)，可導(dǎo)致小腸吸水減少

D. 嬰兒的小腸上皮細(xì)胞可以吸收母乳中的抗體進(jìn)入血液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會(huì)引起池塘水體富營(yíng)養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚(yú)塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。稻田中除了水稻外，還有雜草、田螺等生物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）調(diào)查稻田中田螺種群密度時(shí)可以采用樣方法，其原因是________________。樣方法取樣的關(guān)鍵是要做到_____________。根據(jù)取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度約為_______只/m2。

（2）根據(jù)魚(yú)的生活習(xí)性不同，魚(yú)塘中可以在不同水層養(yǎng)殖不同的魚(yú)，這體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu)。

（3）魚(yú)塘大量投餌后，水體常會(huì)出現(xiàn)有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的________（有機(jī)物）分解產(chǎn)生的。

（4）魚(yú)塘富營(yíng)養(yǎng)化為水稻生長(zhǎng)提供了一定的無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)，而且魚(yú)的糞便中的有機(jī)物還會(huì)被稻田中的________（生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之一）轉(zhuǎn)化成為無(wú)機(jī)物，也可供水稻生長(zhǎng)所需。

（5）流入魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量應(yīng)包括__________________________和_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，人體胰島素的合成、分泌與細(xì)胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 氧氣和葡萄糖濃度的比值會(huì)影響無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度，從而改變細(xì)胞內(nèi)的乳酸含量

B. 初到高原，細(xì)胞內(nèi)氧氣減少導(dǎo)致乳酸含量變化，從而促進(jìn)胰島素的合成和分泌

C. 乳酸的含量變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素基因表達(dá)的信號(hào)分子

D. 進(jìn)食后，血糖上升，使細(xì)胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化，從而抑制胰島素的合成和分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核各結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）
A.核膜屬于生物膜系統(tǒng)
B.染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C.核仁與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外，其余的與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常常需用顯微鏡，顯微鏡放大倍數(shù)是指

A.目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)

B.目鏡放大倍數(shù)

C.目鏡放大倍數(shù)+物鏡放大倍數(shù)

D.物鏡放大倍數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

B.植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中激素含量發(fā)生變化

C.細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)而使植物生長(zhǎng)

D.果實(shí)在成熟過(guò)程中會(huì)合成較多的乙烯

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