A、10 | B、30 |
C、60 | D、無法確定 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若A代表人體下丘腦,a為細胞外液滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少 |
B、若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高 |
C、若A代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表抗體和記憶細胞 |
D、若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和恢復力穩(wěn)定性提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非同源染色體間片段的交換會導致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
B、有絲分裂后期子染色體不分離會導致染色體數(shù)目變異 |
C、同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換會導致基因重組 |
D、基因突變引起基因的結(jié)構(gòu)、數(shù)目和排列順序的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、6:14:6 |
B、6:12:5 |
C、7:14:4 |
D、7:12:5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Na、K、Cl、S、O |
B、Ni、Zn、Cu、Mn |
C、H、O、C、N、P |
D、Cu、Ca、Mg、C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞在分化過程中逐漸喪失發(fā)育成完整個體的潛能 |
B、個體衰老是組成個體的細胞普遍衰老的過程 |
C、細胞凋亡對多細胞生物完成正常發(fā)育起著重要作用 |
D、致癌因子通過誘導基因突變而導致細胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、青霉素抑制人體細胞的生長、增殖 |
B、青霉素能抑制細菌的生長、繁殖 |
C、PBP與青霉素結(jié)合提高催化能力 |
D、PBP能催化植物細胞壁的形成 |
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