下面是一組鑒別生物體內(nèi)幾種有機(jī)物的實(shí)驗(yàn),其中的數(shù)字分別代表( 。
待測(cè)物質(zhì) 試劑 顏色反應(yīng)
蛋白質(zhì) 雙縮脲
脂肪 紅色
斐林試劑 磚紅色
DNA 藍(lán)色
A、①葡萄糖、②蘇丹Ⅲ、③紫色、④二苯銨
B、①蔗糖、②蘇丹Ⅳ、③紫紅色、④碘液
C、①還原糖、②蘇丹Ⅳ、③藍(lán)紫色、④硫酸銅
D、①果糖、②蘇丹Ⅳ、③紫色、④二苯胺
考點(diǎn):檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),DNA的粗提取和鑒定
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍(lán).
解答: 解:(1)斐林試劑能和還原糖在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀,還原糖包括單糖、麥芽糖和乳糖;
(2)脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色;
(3)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);
(4)在沸水浴的條件下,DNA遇二苯胺會(huì)被染成藍(lán)色.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查考查生物組織中化合物的鑒定,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選材、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的生活中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為研究酶高效性的相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)仔細(xì)觀察后指出該實(shí)驗(yàn)中控制的變量是( 。
A、催化劑種類
B、環(huán)境溫度
C、試管的大小
D、試管中的過(guò)氧化氫溶液的量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示動(dòng)物干細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)經(jīng)過(guò)①②過(guò)程形成細(xì)胞C,③過(guò)程表示
 
,它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中.
(2)科學(xué)家提供35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞,測(cè)量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過(guò)程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,結(jié)果如圖2,其中a、b、c代表膜結(jié)構(gòu)名稱.那么,放射性標(biāo)記在a、b、c中出現(xiàn)的先后順序?yàn)?div id="jjeanh6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(用字母a、b、c及箭頭表示)
(3)若圖中D細(xì)胞分泌的X物質(zhì)為蛋白質(zhì)類物質(zhì),蛋白質(zhì)類分泌物除可能是酶外,還可能是
 
(至少寫(xiě)出兩類可能的分泌物名稱).從物質(zhì)X排出細(xì)胞過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)各部分生物膜結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系分析,可以說(shuō)明
 
,
 

(4)將該動(dòng)物干細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),在培養(yǎng)過(guò)程中,利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標(biāo)記某一細(xì)胞,在不同間隔時(shí)間下進(jìn)行放射顯影,得到如圖所示結(jié)果.

實(shí)驗(yàn)結(jié)果注明:
Ⅰ.開(kāi)始觀察,細(xì)胞已被標(biāo)記Ⅱ.標(biāo)記細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)入分裂期
Ⅲ.觀察到細(xì)胞分裂期中期的細(xì)胞Ⅳ.開(kāi)始觀察到兩個(gè)細(xì)胞被標(biāo)記
Ⅴ.標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)入分裂期Ⅵ.觀察到被標(biāo)記的細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知該動(dòng)物干細(xì)胞的細(xì)胞周期為
 
h.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

纖維素、淀粉酶和DNA都含有的元素是( 。
A、C H O
B、C H O N S P
C、C H O N
D、C H N P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪些說(shuō)法符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容( 。
A、一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并只由細(xì)胞所構(gòu)成
B、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
C、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D、細(xì)胞既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,不正確的是( 。
A、在進(jìn)行水果保鮮時(shí),最好把它們放在無(wú)氧和零下低溫的環(huán)境中
B、CO2被利用的過(guò)程發(fā)生在葉綠體中,CO2的產(chǎn)生過(guò)程不只是發(fā)生在線粒體中
C、光合作用過(guò)程和細(xì)胞呼吸過(guò)程中都能產(chǎn)生ATP
D、在陰雨連天的夏季,白天適當(dāng)向蔬菜大棚中增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于無(wú)絲分裂名稱的由來(lái),主要原因是 ( 。
A、細(xì)胞分裂過(guò)程比較簡(jiǎn)單
B、分裂時(shí)細(xì)胞核先延長(zhǎng)縊裂
C、分裂過(guò)程中無(wú)紡錘體和染色體的出現(xiàn)
D、分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、所有基因都能進(jìn)行表達(dá),產(chǎn)生相應(yīng)的性狀
B、生物體的性狀受基因和環(huán)境的共同影響
C、生物體內(nèi)蛋白質(zhì)是在基因的指導(dǎo)下合成的
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響生物的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類在與癌癥的抗?fàn)幹,逐步積累了治療癌癥的經(jīng)驗(yàn),研制出有效地抗癌藥物,形成了多種科學(xué)的治療方法.下列治療方法中將有可能成為最直接和最有效的治療癌癥的方法是( 。
A、放射治療B、化學(xué)治療
C、手術(shù)治療D、基因治療

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