分析 分析題圖:圖示為大麥種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖,其中甲為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工;乙為高爾基體,能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分類、加工和轉(zhuǎn)運(yùn);丙為核糖體,是翻譯的場(chǎng)所;①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;②表示翻譯過(guò)程.
解答 解:(1)①為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程需要RNA聚合酶.②過(guò)程表示翻譯,轉(zhuǎn)錄過(guò)程中是DNA分子的一條鏈和mRNA進(jìn)行堿基配對(duì),翻譯是tRNA與mRNA進(jìn)行堿基配對(duì),由于RNA中有U無(wú)T,因此轉(zhuǎn)錄過(guò)程中特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是T-A.
(2)大麥種子萌發(fā)時(shí),赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后,能活化赤霉素信號(hào)傳遞中間體,導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解.圖中可以看出,GAI阻抑蛋白能夠阻止GA-MYB基因的表達(dá).GA-MYB蛋白質(zhì)能夠啟動(dòng)α-淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄.
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體中,只有核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),因此不屬于生物膜系統(tǒng).圖示乙-高爾基體的功能是:與蛋白質(zhì)的加工與分泌有關(guān).
(4)大麥種子萌發(fā)時(shí),赤霉素誘導(dǎo)合成α-淀粉酶,其意義是α-淀粉酶催化大麥種子中儲(chǔ)藏的淀粉水解,為種子萌發(fā)提供可利用的小分子物質(zhì).
故答案為:
(1)RNA聚合酶 T-A
(2)阻止GA-MYB基因的轉(zhuǎn)錄 啟動(dòng)α-淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄
(3)丙 與蛋白質(zhì)的加工與分泌有關(guān)
(4)催化大麥種子中儲(chǔ)藏的淀粉分解,為種子萌發(fā)提供物質(zhì)和能量
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合大麥種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖,考查物質(zhì)運(yùn)輸方式、生物膜系統(tǒng)等知識(shí),要求考生準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)和各過(guò)程的名稱;識(shí)記生物膜系統(tǒng)的組成,能結(jié)合圖中信息答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表現(xiàn)型有4種,比例為3:1:3:1 | B. | 基因型有6種,比例為1:2:1:1:2:1 | ||
C. | 能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{8}$ | D. | 與親本基因型相同的比例占$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)敏性鼻炎 | B. | 白化病 | C. | 艾滋病 | D. | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2和H2O | B. | 丙酮酸 | C. | ATP和[H] | D. | 淀粉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由①不可推知花色的顯隱性關(guān)系 | |
B. | 由③可知白花是顯性性狀 | |
C. | F1中白花的基因型是Aa | |
D. | F2中開(kāi)白花與開(kāi)黃花南瓜的理論比是5:3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和數(shù)目有關(guān) | |
B. | 已知某化合物含有C、H、O、N等元素,可以推斷此物質(zhì)一定為蛋白質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)中有些具有免疫功能,如抗體;有些具有調(diào)節(jié)功能,如酶 | |
D. | 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變,可能會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去生物活性,而這種改變是不可逆的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA分子徹底水解,得到的產(chǎn)物是
A.兩條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈
B.四種脫氧核苷酸
C.磷酸、含氮堿基、脫氧核糖
D.C、H、O、N、P五種元素
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