如圖①～④為幾種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)4種細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、分泌蛋白的合成和加工與①有關(guān)，與③無(wú)關(guān)
B、②、④有外膜和內(nèi)膜結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)功能相同，但種類不同
C、上述細(xì)胞器存在于所有的真核細(xì)胞中
D、①～④都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：本題考查各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能．據(jù)圖示可知，①是高爾基體，②是線粒體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是葉綠體．
解答： 解：A、分泌蛋白的合成和加工與①和③均有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、②、④有外膜和內(nèi)膜結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)功能和種類均不同，B錯(cuò)誤；
C、上述細(xì)胞器并非存在于所有的真核細(xì)胞，如動(dòng)物細(xì)胞無(wú)葉綠體，蛔蟲無(wú)線粒體，C錯(cuò)誤；
D、①～④都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：細(xì)胞器的種類比較多，要根據(jù)各種細(xì)胞器的特點(diǎn)進(jìn)行歸類，比如單層膜、雙層膜、沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，含DNA的，生成水的等進(jìn)行總結(jié)，防止以后發(fā)生混淆．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，據(jù)圖敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞膜上的受體就是載體
B、神經(jīng)纖維在靜息時(shí)，細(xì)胞能夠如圖示Y的方式允許離子過(guò)膜，結(jié)果造成細(xì)胞膜外Na+和K+多于細(xì)胞膜內(nèi)，而細(xì)胞內(nèi)陰離子較多
C、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝
D、唾液淀粉酶從細(xì)胞釋放到口腔不穿過(guò)細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、組成細(xì)胞的水主要是結(jié)合水
B、淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)
C、細(xì)胞膜中的脂質(zhì)主要是磷脂
D、蛋白質(zhì)有運(yùn)輸、催化等功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)組成部分之間不斷發(fā)生著物質(zhì)交換，生物體內(nèi)也在不斷地發(fā)生著物質(zhì)交換，下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換的示意圖的描述中，正確的是（　�。�
A、乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分
B、人體內(nèi)氧氣濃度最高的是甲圖中的B
C、人體過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫
D、在因捕食關(guān)系建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于不同生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述中，不正確的是（　　）
A、細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變
B、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
C、種群密度變化取決于出生率和死亡率、遷入率和遷出率
D、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)以及信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　　）
A、磷脂和蛋白質(zhì)是生物膜的主要成分
B、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
C、各種生物膜在結(jié)構(gòu)上彼此獨(dú)立，在功能上相互聯(lián)系
D、生物膜的結(jié)構(gòu)特性是生物膜能夠相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、是由遺傳基因決定的編程性死亡
B、不利于多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)
C、發(fā)生在生物體的整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中
D、凋亡速率與該細(xì)胞的功能密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

石柱黃連因含小檗堿，黃連堿等被列為國(guó)藥．研究人員為探索育種生理指標(biāo)，選取同一株石柱黃連的葉肉細(xì)胞，經(jīng)克隆后長(zhǎng)期種植形成HA、HB、HD三個(gè)株系的植物群體，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下研究結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)一：溫度影響不同株系光合作用的研究結(jié)果
株系 CO2固定量（mg?h-1）
20℃ 30℃ 35℃
HA 14.32±0.83 12.32±0.60 -
HB 8.78±0.95 10.56±0.48 12.77±0.98
HD 4.8±0.15 6.5±0.12 6.4±0.12
實(shí)驗(yàn)二：溫度影響某株系光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果．
據(jù)圖表回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）小檗堿，黃連堿是細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將葉肉細(xì)胞培養(yǎng)到
 
階段即可生產(chǎn)提�。�
（2）實(shí)驗(yàn)一自變量是
 
；推測(cè)HA在35℃不能進(jìn)行光合作用的原因是
 
．（答兩點(diǎn)）
（3）在3種溫度下保持較平穩(wěn)狀態(tài)且光合速率較高，抗高溫性最好的株系是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)二的研究對(duì)象是
 
株系，若每天光照12小時(shí)，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是
 
，35℃時(shí)葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的ATP總量
 
 （大、小、等）于線粒體中產(chǎn)生的ATP總量．
（5）就黃連根系發(fā)達(dá)可保持水土并可入藥而言，該物種的存在體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　�。�
A、觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，需使用活體染色劑甲基綠染色，才能觀察到生活狀態(tài)的線粒體
B、色素的分離實(shí)驗(yàn)中濾紙條的色素帶由下至上分別為黃綠色、藍(lán)綠色、黃色、橙黃色
C、采集、調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度的方法是目測(cè)估計(jì)法
D、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，能看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、葉綠體

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