如圖是一個研究光合作用相關問題的裝置.其中的無色液體是一種水溶液染料,對細胞無任何毒害作用,且有O2時會變成藍色.下列敘述不正確的是( 。
A、此實驗可以通過移動臺燈來控制光照強度,以此研究光合速率與光照強度的關系
B、光合作用強度隨光照強度的增強而增強,釋放的O2越多,溶液顏色變得越藍
C、油層可以避免空氣中的氧影響實驗結果
D、NaHCO3可以維持試管中CO2濃度的相對恒定,避免CO2不足影響光合作用速率
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
解答: 解:A、此實驗可以通過移動臺燈來控制光照強度,以此研究光合速率與光照強度的關系,A正確;
B、在一定范圍內(nèi)隨光照強度增強,光合速率增強;超過該范圍則光合速率不再增加,B錯誤;
C、油層可以空氣,避免空氣中的氧對實驗結果的影響,C正確;
D、NaHCO3可以維持試管中CO2濃度的相對恒定,避免CO2不足影響光合作用速率,D正確.
故選:B.
點評:本題意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡的能力.植物的光合作用受到光照強度、溫度、水分和二氧化碳濃度等的影響.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關系,相關敘述中正確的是(  )
A、組成a和b的元素在細胞膜上都可以找到
B、A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同,B則不同
C、B的結構單位是核糖核苷酸
D、a的結構通式可表示為圖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

C是組成生物體最基本的元素,原因是C的分布很廣泛.
 
.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于育種的說法不正確的是( 。
A、單倍體育種的原理是染色體變異
B、將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細胞內(nèi)的技術屬于基因工程
C、利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于誘變育種
D、無子西瓜的培育方法是多倍體育種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

“傻瓜水稻”割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年還能再生長,并能收獲種子.如圖是一種名為“傻瓜水稻”的新品種產(chǎn)生圖.據(jù)圖分析下列敘述正確的是( 。
A、完成過程①②所依據(jù)的遺傳學原理是染色體變異
B、完成過程④的作用是選擇,其基礎是生殖隔離
C、割完后的稻蔸第二年還能再生長,并能收獲種子,其意義是快速繁殖后代
D、如果把除草基因、耐旱基因和抗蟲基因移植到傻瓜水稻上,可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技術體系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度.該裝置放在20℃環(huán)境中.實驗開始時,針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細管內(nèi)的水滴在位置X.30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置.據(jù)此回答下列問題:
(1)若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是
 
mL/h.
(2)與植物的實際光合速率相比,用上述裝置所測得的光合作用速率數(shù)值
 
偏高/偏低/相同),原因是
 

(3)假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林,光合作用的速率會大幅度下降,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物學習興趣小組在玻璃溫室里進行植物栽培實驗,為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進行了24h的測定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的曲線.下列分析錯誤的是( 。
A、0點到6點之間只進行呼吸作用不進行光合作用
B、6點、18點時光合作用速率等于呼吸作用速率
C、6點到18點之間光合作用速率大于呼吸作用速率
D、18點到24點之間植物體內(nèi)的有機物逐漸減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答:

(1)B常用的方法是
 
,B過程中的細胞增殖方式包括
 
,需要秋水仙素的過程有
 
(用圖中字母表示).
(2)打破物種界限的育種方法是
 
(用圖中的字母表示),該方法的原理是
 

(3)假設你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,最簡單的育種方法是
 
(用圖中的字母表示);如果都是由顯性基因控制的,為縮短育種時間常采用的方法是
 
(用圖中的字母表示).
(4)利用F方法可以培育三倍體無籽西瓜,三倍體西瓜由
 
,不能進行正常減數(shù)分裂形成生殖細胞,因此,不能形成種子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示細胞中,含有的染色體組的數(shù)目分別為(  )
A、6個,4個
B、12個,8個
C、6個,2個
D、3個,2個

查看答案和解析>>

同步練習冊答案