6．幾十年前，歐洲的一種百靈鳥被引進(jìn)美洲，這種鳥的生活與當(dāng)?shù)氐牟莸匕凫`鳥相似，后來發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)匕凫`鳥絕跡了，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（　�。�
A．捕食B．競爭C．寄生D．共生

分析 生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系等．

解答 解：競爭關(guān)系是指生物之間相互爭奪營養(yǎng)物質(zhì)、生存空間等而形成的關(guān)系．幾十年以前，歐洲的一種百靈鳥被引入到北美，由于這種百靈鳥的生活習(xí)性與當(dāng)?shù)氐囊环N草地百靈鳥很相似，一段時間后，草地百靈鳥在當(dāng)?shù)亟^跡，這是同種生物之間的競爭關(guān)系；當(dāng)?shù)卦械囊环N草地百靈鳥在競爭中處于劣勢，得不到足夠的食物，因此數(shù)量減少，可見B符合題意．
故選：B．

點評 本題考查生物之間的相互關(guān)系，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示寒冷時人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)相關(guān)結(jié)構(gòu)及關(guān)系（“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用）．以下描述錯誤的是（　�。�
A．a細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，①處效應(yīng)為抑制作用
B．缺碘時，激素A和激素B的分泌量會增加
C．嚴(yán)寒環(huán)境下，激素C分泌量增加，酶的活性上升以增強(qiáng)產(chǎn)熱
D．激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的四個方框依次代表細(xì)菌、黑藻、木耳、藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．下列哪項不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)（　�。�
A．核糖體B．RNAC．DNAD．染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，在小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌和R型活細(xì)菌含量變化情況如圖所示．下列有關(guān)格里菲斯肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述中，不正確的是（　　）
A．若將活的R型細(xì)菌單獨注入到小鼠體內(nèi)，菌體將不能存活
B．被殺死的S型細(xì)菌在R型活細(xì)菌的轉(zhuǎn)化下激活并在小鼠體內(nèi)繁殖
C．曲線bc段上升，與S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān)
D．加熱殺死的R型細(xì)菌不能使S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成
B．DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
C．核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
D．人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在種群和無機(jī)環(huán)境之間
B．生物多樣性是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要條件
C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的
D．維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性不需要反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．（1）胡蘿卜含有的胡蘿卜素中，最主要的是β-胡蘿卜素，該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成兩分子維生素A，后者缺乏會引起人在弱光下視物不清的病癥，該疾病稱為夜盲癥，胡蘿卜素是非揮發(fā)性（填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”）物質(zhì)．
（2）工業(yè)生產(chǎn)上，用養(yǎng)殖的巖藻作為原料提取胡蘿卜素時，需要（填“需要”或“不需要”）將新鮮的巖藻干燥．
（3）現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑，應(yīng)選用其中的乙酸乙酯作為胡蘿卜素的萃取劑，不選用另外一種的理由是萃取胡羅卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)不與水混溶，而乙醇為水溶性有機(jī)溶劑．
（4）為了獲得胡蘿卜素產(chǎn)品，某小組開展了產(chǎn)胡蘿卜素酵母菌的篩選與色素提取實驗． 請回答下列問題：
①實驗用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌（濕熱滅菌）；為了減少滅菌后器皿被污染，滅菌前應(yīng)該用牛皮紙（報紙）包緊器皿．
②為了篩選出酵母菌，培養(yǎng)基中添加了青霉素，其目的是抑制細(xì)菌（放線菌）生長．
③為了將分離到的菌株純化，挑取了菌落在 3 塊相同平板上劃線，結(jié)果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長，最可能的原因是接種環(huán)溫度過高，菌被殺死．
④為增加胡蘿卜素提取量，在研磨酵母細(xì)胞時，添加石英砂的目的是有助于研磨充分；研磨時不需要 （填“需要”或“不需要”）添加 CaCO3．
（5）如果以胡蘿卜為原料提取胡蘿卜素，其實驗流程則是：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素．那么A過程叫萃取，B過程叫濃縮．其中在B過程需安裝回流冷凝裝置的目的是防止加熱時有機(jī)溶劑揮發(fā)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．從靜置試管中吸出培養(yǎng)液直接用于計數(shù)
B．先將蓋玻片放在計數(shù)室上，再將培養(yǎng)液滴在蓋玻片的邊緣
C．當(dāng)一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理
D．壓在小方格邊上的酵母菌，只計數(shù)相同相鄰兩邊及其頂點的個體數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量？（　　）
A．采用綠色玻璃蓋頂B．增加室內(nèi)CO2濃度
C．增加光照強(qiáng)度D．增大室內(nèi)晝夜溫差

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同步練習(xí)冊答案