19.興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象.如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程,以及突觸1和突觸2興奮傳導(dǎo)時的電位變化.下列敘述正確的是( 。
A.突觸2中的神經(jīng)遞質(zhì)作用后的去向包括被突觸后膜吸收
B.ab過程(不包括a點和b點)中,離子通道甲處于開放狀態(tài)
C.B處膜電位一直為-65mV,可以確定Gly使后膜上的陽離子通道打開
D.突觸1處產(chǎn)生的局部電流可以雙向傳導(dǎo),傳到B點的時間比A點長

分析 圖中顯示的內(nèi)環(huán)境為組織液,a點未受刺激,此時為靜息電位,膜外是正電位,b點時為動作電位,膜外是負電位.突觸2完全抑制突觸1興奮的傳導(dǎo),故突觸2釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能使突觸后膜陰離子通道打開.圖中顯示Gly可通過主動運輸回到本細胞再被利用.

解答 解:A、突觸2中的神經(jīng)遞質(zhì)作用后的去向包括被突觸前膜吸收或被分解,A錯誤;
B、a→b段產(chǎn)生動作電位,電位變化的原因是Na+內(nèi)流,說明離子通道甲處于開放狀態(tài),B正確;
C、B處膜電位無變化,能確定Gly屬于抑制性遞質(zhì),說明Gly使后膜上的陰離子通道打開,C錯誤;
D、突觸1處產(chǎn)生的局部電流可以雙向傳導(dǎo),但由于突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程,所以不能傳到B點,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學生理解興奮傳導(dǎo)的知識要點,要求能運用所學知識與觀點,通過比較、分析對問題進行解釋、推理,得出正確的結(jié)論的能力及能從圖示中獲取相關(guān)的生物學信息的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于生命活動敘述,不正確的是( 。
A.細胞間的信息交流都是通過糖蛋白進行的
B.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
C.種群密度變化取決于出生率和死亡率、遷入率和遷出率
D.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動以及信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)藍藻細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( 。
A.DNA周圍分布著大量核糖體,通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽
B.細胞中無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器,不能對蛋白質(zhì)進行加工
C.DNA分子裸露不形成染色體,但基因的傳遞遵循孟德爾定律
D.藍藻和綠藻都能進行光合作用,故二者含有的光合色素相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法,正確的是( 。
A.葉肉細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所是葉綠體
B.組成生物體的大分子都是以碳鏈為基本骨架
C.脂肪有儲存能量、調(diào)節(jié)代謝、構(gòu)成細胞膜的重要成分等功能
D.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.2013年諾貝爾生理醫(yī)學獎授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運輸調(diào)控機制的三位科學家.如圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖,請回答下列問題.

(1)囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),其基本支架是磷脂雙分子層.不同生物膜的功能不盡相同,從組成成分分析,其主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同.
(2)由圖可知,囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白,它與靶膜上的T-SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,從而將物質(zhì)準確地運送到相應(yīng)的位點,這說明膜融合具有特異性.
(3)漿細胞在分泌抗體的過程中,參與囊泡運輸?shù)募毎Y(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜.

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物量的敘述正確的是( )

A.植物的生物量是指在某一調(diào)查時期內(nèi)有機物的生產(chǎn)量

B.頂級群落中所有生物的生物量之和為零,且保持不變

C.第一營養(yǎng)級的生物量有可能小于第二營養(yǎng)級的生物量

D.降低同化量與攝食量的比值,可加快圈養(yǎng)動物的生長

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線,下列分析正確的是( )

A.有生物乙時,甲的數(shù)量在第六周時達到K值

B.生物甲與生物乙之間的關(guān)系是互利共生

C.無生物乙時,生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長

D.無生物乙時,1~3周生物甲種群出生率大于死亡率

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

近年來,隨著盜墓小說的流行,某人自學成才,加入盜墓行列,結(jié)果在一次盜墓行動中,腳掌不慎被一枚長釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲“哎呀,我的天啊”.圖1為此人反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點,D為神經(jīng)與肌細胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸;圖2為B結(jié)構(gòu)的放大模式圖.請據(jù)圖作答:

(1)與盜墓人大叫一聲“哎呀,我的天啊”有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的 區(qū).

(2)圖1中,若對A施加一強刺激,則A處細胞膜外表面電位變化 ,使A處由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢坏脑蚴?u> ,興奮傳到B處時發(fā)生電信號→ 的變化;若刺激圖1中M點,則A點 (能、不能)發(fā)生電位變化.

(3)圖2中,一個完整的突觸包括 (填序號).③為

(4)圖2中,與神經(jīng)遞質(zhì)的釋放相關(guān)的細胞器有

(5)由于傷口過深,而破傷風芽孢桿菌又是 (需氧、厭氧、兼性厭氧)型微生物,醫(yī)生擔心盜墓人會得“破傷風”,所以為他注射了破傷風抗毒素血清進行緊急預(yù)防或治療.

(6)盜墓人服用了某藥品,它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體蛋白作用后的分解,因此,服用后,突觸后神經(jīng)元的變化是

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組性狀中,屬于相對性狀的是( )

A.兔的長毛和短毛 B.玉米的黃粒和圓粒

C.雞的長腿和毛腿 D.馬的白毛和羊的黑毛

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