17．對下列所示圖形的分析中，不正確的是（　�。�
A．
圖中曲線b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關
B．
在其它條件適宜、底物充足的情況下，酶的濃度與酶作用底物的消耗速率之間的關系符合圖中曲線②
C．
圖中的甲和乙分別表示綠色植物葉肉細胞中的兩種細胞器，在光照充足時，甲中代謝所需的原料，來自細胞內(nèi)和細胞外
D．
該圖表示細胞內(nèi)糖分解代謝過程，乳酸菌細胞內(nèi)過程①和過程③均產(chǎn)生[H]

分析 影響自由擴散的因素：細胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；影響協(xié)助擴散的因素：a．細胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；b．細胞膜上載體的種類和數(shù)量；影響主動運輸?shù)囊蛩兀篴．載體（核糖體）；b．能量（細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體）．
酶濃度：在底物充足、其他條件適宜且固定的條件下，酶促反應速率與酶濃度成正比．

解答 解：A、根據(jù)圖示可知，方式a為自由擴散，既不要載體的協(xié)助，也不需要消耗能量；方式b為協(xié)助擴散或主動運輸，需要載體的協(xié)助，A正確；
B、圖2中，在底物充足、其他條件適宜且固定的條件下，酶促反應速率與酶濃度成正比，B正確；
C、圖3中的甲和乙分別表示綠色植物葉肉細胞中的線粒體和葉綠體，在光照充足時，光合作用速率大于呼吸作用速率，所以乙同化作用所需的原料二氧化碳，除了由于來自于線粒體外，還需要從外界吸入，C正確；
D、乳酸菌只能進行無氧呼吸，其過程①能產(chǎn)生[H]，過程③轉(zhuǎn)化成乳酸，不再產(chǎn)生[H]，過程①反應式為：C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量，過程③反應式為：2丙酮酸+4[H]→2乳酸，D錯誤．
故選：D．

點評 本題綜合考查物質(zhì)跨膜運輸、酶、細胞呼吸的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力以及分析圖示、運用所學知識解決實際問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．某生物基因型為AaBbccDdeeFf讓其自交，請問子代中：
（1）與親本基因型不同的占$\frac{15}{16}$．
（2）與親本表現(xiàn)型不同的占$\frac{175}{256}$．
（3）雜合子占$\frac{15}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗中，既需要使用顯微鏡又需要對實驗材料進行染色的是（　�。�
A．檢測蘋果中的還原糖含量B．葉綠體色素的提取和分離
C．觀察植物細胞質(zhì)壁分離D．觀察細胞中DNA的分布

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•寧夏）某種抗癌藥可以抑制DNA的復制，從而抑制癌細胞的增殖，據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對機體產(chǎn)生最明顯的副作用是（ ）

A．影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成，抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮

B．影響胰島細胞合成胰島素，造成糖代謝紊亂

C．影響血細胞生成，使機體白細胞數(shù)量減少

D．影響脂肪的合成，減少脂肪的貯存

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．科研人員以果蠅為實驗材料進行遺傳與進化方面的研究．請回答問題：

（1）果蠅作為實驗材料所具備的優(yōu)點有bcde（多選，填字母）．
a．比較常見，具有危害性                  b．生長速度快，繁殖周期短
c．身體較小，所需培養(yǎng)空間小              d．具有易于區(qū)分的相對性狀
e．子代數(shù)目多，有利于獲得客觀的實驗結(jié)果
（2）研究中選擇的果蠅起始種群腹部剛毛數(shù)目分布如圖1．從果蠅起始種群開始分別進行了多代選擇：在每一代，研究者從種群中選出剛毛數(shù)目最少的20%個體進行繁殖，多代選擇后形成如圖2的少剛毛種群；在每一代，選擇剛毛數(shù)目最多的20%個體進行繁殖，多代選擇后形成如圖2的多剛毛種群．
①據(jù)圖2可知，經(jīng)多代選擇后，兩個種群個體的剛毛數(shù)目平均值存在顯著差異．
②從生物進化實質(zhì)的角度分析，上述變化是由于果蠅種群基因頻率改變的結(jié)果．
③這一實驗結(jié)果支持了現(xiàn)代生物進化理論中選擇決定進化的方向的生物學觀點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．常見的可作為外源使用的植物生長調(diào)節(jié)劑有赤霉素、丁酰肼和乙烯利等．乙烯利分別加不同濃度的丁酰肼對杜鵑葉片光合速率和水分利用率日變化的影響的實驗結(jié)果如圖甲、乙所示．

請回答：
（1）據(jù)圖甲可判斷，不同濃度的丁酰肼對杜鵑葉片光合速率都是抑制（填“促進”、“抑制”）作用．杜鵑體內(nèi)有機物總量通常在17：30左右（填圖中時間）最多．
（2）圖甲中在11：30～13：30時之間，氣孔逐漸關閉，可能是由葉片中脫落酸（填植物激素）含量增加所引起的．在15：30時，杜鵑葉肉細胞產(chǎn)生的O2的擴散路徑是擴散至線粒體和細胞外．
（3）圖乙中實驗的自變量有不同濃度的丁酰肼和時間．
（4）圖乙中，噴施激素的濃度越高，曲線的波動幅度越大，對杜鵑水分利用的影響越大（填“越大”、“越小”）．若長時間供水不足，葉片發(fā)黃，類囊體結(jié)構(gòu)破壞，提供給碳反應的[H]和ATP減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．下列是細胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：（[]填標號    上填文字，全對才給分）

（1）將一個植物細胞分裂為兩個子細胞過程中與細胞壁形成有關的細胞器是[①]高爾基體．
（2）在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[c]染色質(zhì)，細胞進行生命活動所需的能量主要由[②]線粒體供給．
（3）細胞的識別與⑥中的[a]糖蛋白有關．
（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤（填標號）．
（5）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序⑤→③→①→⑥（用“→”和序號表示先后順序）．
（6）細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細胞代謝控制中心的是[⑦]細胞核；
（7）在洋蔥根尖細胞中，則應該沒有[④]葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．建立數(shù)學模型是生態(tài)學研究的重要方法，如圖坐標系中的曲線可表示生態(tài)學中相關研究對象的變化規(guī)律，以下描述最準確的是（　�。�
A．1和2可分別表示某增長型種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化
B．2可表示種群數(shù)量的S型增長在一定時間范圍內(nèi)的曲線
C．若X和Y分別表示年齡和數(shù)量，則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
D．1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性隨時間的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•興化市校級學業(yè)考試）下列反應在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是（ ）

A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精+CO2

C．ADP+Pi+能量→ATP D．H2O→[H]+O2

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