Question

【生物--現(xiàn)代生物科技專題】
設(shè)計(jì)并生產(chǎn)更加符合人類需要的蛋白質(zhì)具有極為廣闊的應(yīng)用前景．利用胚胎工程技術(shù)生產(chǎn)預(yù)期蛋白質(zhì)的流程如圖所示．

（1）過(guò)程①～⑤所示的生物工程為

 

．該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)

 

的修飾或合成，對(duì)現(xiàn)有的

 

進(jìn)行改造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類生產(chǎn)生活的需求．
（2）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，需在過(guò)程⑨之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選，以保留含

 

性染色體的精子并對(duì)精子進(jìn)行

 

處理．
（3）若過(guò)程⑥中的卵母細(xì)胞來(lái)自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢，則在過(guò)程⑧之前，需進(jìn)行體外培養(yǎng)到

 

期方能受精．為提高培育成功率，進(jìn)行⑩過(guò)程之前，要對(duì)供、受體動(dòng)物進(jìn)行

 

處理．
（4）用胚胎分割技術(shù)處理發(fā)育到

 

期或囊胚期的早期胚胎并進(jìn)行胚胎移植，可獲得同卵雙胎或多胎．

Answer 1

考點(diǎn)：蛋白質(zhì)工程,胚胎移植

專題：

分析：分析題圖：①～⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程，其中④表示以mRNA為模板，逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的過(guò)程；⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程．⑥表示卵母細(xì)胞的采集；⑦表示精子的采集；⑧表示卵母細(xì)胞的培養(yǎng)；⑨表示精子的獲能和體外受精；⑩胚胎移植．

解答： 解：（1）蛋白質(zhì)工程的過(guò)程：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有氨基酸序列→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）．所以圖中過(guò)程①～⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程．蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)基因的修飾或合成，對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類生產(chǎn)生活的需求．
（2）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，因?yàn)橹挥写菩詣?dòng)物才能分泌乳汁，所以需在過(guò)程⑨之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選，以保留含X性染色體的精子并對(duì)精子進(jìn)行獲能處理．
（3）從卵巢中收集到的卵母細(xì)胞部成熟，需培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期方能受精．為提高培育成功率，進(jìn)行⑩過(guò)程之前，要對(duì)供、受體動(dòng)物進(jìn)行同期發(fā)情處理，為胚胎移植進(jìn)入受體提供相同的生理環(huán)境．
（4）用胚胎分割技術(shù)處理發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎并進(jìn)行胚胎移植，可獲得同卵雙胎或多胎．
故答案為：
（1）蛋白質(zhì)工程   基因    蛋白質(zhì)
（2）X   獲能
（3）減數(shù)第二次分裂中期   同期發(fā)情
（4）桑椹胚

點(diǎn)評(píng)：本題以流程圖為載體，考查蛋白質(zhì)工程、基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決問(wèn)題的能力．