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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在制作泡菜的過(guò)程中,亞硝酸鹽的含量變化情況是逐漸增加 |
B、在發(fā)酵過(guò)程中,只有乳酸菌具有發(fā)酵作用,香辛料具有增香、除異味的功效 |
C、在發(fā)酵過(guò)程中,乳酸菌可分解蛋白質(zhì)和果膠,例泡菜變軟 |
D、在發(fā)酵過(guò)程中,要經(jīng)常補(bǔ)充水槽中的水,鹽水入壇前要煮沸再冷卻,以防污染 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、4種 | B、6種 |
C、16種 | D、32種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中細(xì)胞B、C、D、F均能增殖分化 |
B、移植的器官在受體內(nèi)主要通過(guò)⑩發(fā)生排斥反應(yīng) |
C、細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞,能攝取、處理并特異性識(shí)別抗原 |
D、⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第三道防線 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、營(yíng)養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素 |
B、取樣計(jì)數(shù)前要振蕩幾次后再取樣 |
C、改變培養(yǎng)液濃度會(huì)影響K值大小 |
D、實(shí)驗(yàn)中每隔24小時(shí)從同一培養(yǎng)瓶中吸取等量培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②、③膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似 |
B、性激素是通過(guò)此過(guò)程分泌的 |
C、此過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合 |
D、細(xì)胞內(nèi)許多生化反應(yīng)是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)激素 |
B、O2 |
C、胰高血糖素 |
D、腎上腺素 |
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