Question

16．研究人員對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)調(diào)查．在無(wú)遷入、遷出的情況下，調(diào)查鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ）得到的曲線．請(qǐng)據(jù)此回答下列問題：

（1）該種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈S型，種群增長(zhǎng)率在bc段最大，e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)減少．曲線中d～e段變化表明該生態(tài)具有自我調(diào)節(jié)能力，它的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（2）若將該草原開墾成農(nóng)田，則其群落的演替方式是次生演替，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低．
（3）圖2中，AB段的種群年齡組成類型為增長(zhǎng)型；C點(diǎn)后，該種群死亡率明顯增加，可能的原因是資源和空間有限（或天敵增多等）．

Answer 1

分析 自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長(zhǎng)曲線．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值．

解答 解：（1）該種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈S型，種群增長(zhǎng)率在bc段最大，e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)減少．曲線中d～e段變化表明該生態(tài)具有自我調(diào)節(jié)能力，它的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（2）若將該草原開墾成農(nóng)田，則其群落的演替方式是次生演替，該生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類減少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性降低．
（3）圖2中，AB段出生率等于死亡率，種群數(shù)量增加，其種群年齡組成類型為增長(zhǎng)型；C點(diǎn)后，該種群死亡率明顯增加，可能的原因是資源和空間有限（或天敵增多等）．
故答案為：
（1）S     bc     減少    負(fù)反饋調(diào)節(jié)
（2）次生演替        降低
（3）增長(zhǎng)型        資源和空間有限（或天敵增多等）

點(diǎn)評(píng) 本題以種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為背景，考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．