5.以下信息傳遞過(guò)程中能體現(xiàn)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的順序是(　　)

①DNA復(fù)制中遺傳信息的傳遞'②植物的胞間連絲'③“春風(fēng)又綠江南岸”中所含信息的傳遞'④蜜蜂跳“8”字型擺尾舞'⑤植物鮮艷的花冠吸引昆蟲(chóng)前來(lái)傳粉'⑥興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)'⑦食物放進(jìn)口腔引起唾液的分泌�、喟l(fā)育著的種子合成生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

A．⑥②⑧④⑤③　　　　　                                 B．⑥②⑦④③⑤

C．②①⑧③⑤③                                                  D．①②⑦④③⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1．研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞；②給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中(　　)

A．甲是抗體，乙是抗原

B．甲是抗體，乙是淋巴因子

C．甲是淋巴因子，乙是抗原

D．甲是淋巴因子，乙是抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


9．右圖示某種小型淡水魚(yú)遷入新的湖泊后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，根據(jù)該曲線不能得出的結(jié)論是(　　)

A．t3時(shí)該種小型淡水魚(yú)的年齡組成為增長(zhǎng)型

B．t4時(shí)該種小型淡水魚(yú)在新環(huán)境中逐漸消失

C．該種小型淡水魚(yú)在新的環(huán)境中呈S型增長(zhǎng)

D．該種魚(yú)在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t2時(shí)該魚(yú)數(shù)量的兩倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


26. 某湖泊的水域主要分為河蟹網(wǎng)圍養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)，養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食。研究人員對(duì)養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)水生植物群落和水環(huán)境狀況進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表，請(qǐng)分析回答：

(1)調(diào)查湖泊中植物種類(lèi)和數(shù)量時(shí)，在每個(gè)采樣點(diǎn)要做到________，以確保調(diào)查結(jié)果的客觀性。調(diào)查結(jié)果體現(xiàn)了該湖泊水生植物群落的________結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)有利于植物充分利用________等環(huán)境資源。

(2)航道區(qū)植物的優(yōu)勢(shì)種是________。除植物本身的生活習(xí)性外，造成航道區(qū)與養(yǎng)殖區(qū)優(yōu)勢(shì)種有差異的主要原因是_____________ _____。養(yǎng)殖河蟹的飼料及河蟹的排泄物會(huì)造成水體的污染，但這并沒(méi)有引起此湖泊中藻類(lèi)暴發(fā)，原因是水生植物能_________________ _，使水質(zhì)凈化。

(3)在夏季，航道區(qū)的苦草迅速繁殖達(dá)到最大量時(shí)可占湖泊中總生物量的60%以上，它所制造的有機(jī)物可用于________、_______ _、________等方面。除人為捕撈外，此湖泊大型肉食性魚(yú)類(lèi)數(shù)量稀少的主要原因是______________________，高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物獲得能量少。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


33．硅藻的生長(zhǎng)需要硅酸鹽。下圖是對(duì)兩種淡水硅藻——針桿藻和星桿藻的有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果，虛線表示培養(yǎng)水體中硅酸鹽的濃度變化。圖中a表示單獨(dú)培養(yǎng)星桿藻、b表示單獨(dú)培養(yǎng)針桿藻的情況，c表示兩種硅藻混合培養(yǎng)情況。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)單獨(dú)培養(yǎng)星桿藻時(shí)，該種群在前40天內(nèi)種群數(shù)量呈________增長(zhǎng)，40天內(nèi)硅藻出生率的變化趨勢(shì)是________。

(2)兩種淡水硅藻混合培養(yǎng)時(shí)，40天后②代表的________藻被完全排除掉。但在自然河流生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)兩種硅藻一種分布在淺層，另一種分布在較深的水域，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。該河流生態(tài)系統(tǒng)在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)能維持穩(wěn)態(tài)，這是由于它具有________________的能力，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)主要依靠________調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

(3)據(jù)報(bào)道2012年5月，漢江支段流域水體中硅藻大量繁殖，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致硅藻大量繁殖的原因可能是______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


10.下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是(　　)

A．四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護(hù)

B．共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成

C．生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次

D．森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


17．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是(　　)

A．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)

B．將水稻田里的雜草全部除掉，稻田物種多樣性上升

C．生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其直接價(jià)值

D．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1．下面是有關(guān)食醋和泡菜制作的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

(1)食醋可用大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵來(lái)制作：

第一步：大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶，將原料中的淀粉分解成________(填中間產(chǎn)物)，然后進(jìn)一步分解成葡萄糖，過(guò)一過(guò)程可用________(填淀粉指示劑)來(lái)檢測(cè)，因?yàn)樵撛噭┯龅矸鄢仕{(lán)色，遇上述中間產(chǎn)物呈紅色。

第二步：用________菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇，這一發(fā)酵過(guò)程中，玻璃發(fā)酵瓶不應(yīng)完全密閉的主要原因是________。

第三步：用________菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸，這一過(guò)程________氧氣。

(2)泡菜發(fā)酵過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生多種酸，其中主要是________，還有少量的亞硝酸。對(duì)亞硝酸鹽的定量測(cè)定可以用________法，因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N－1－萘基乙二胺偶聯(lián)成________色化合物。進(jìn)行樣品測(cè)定時(shí)，還要取等量水進(jìn)行同樣的測(cè)定，目的是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


15.對(duì)于下面制備單克隆抗體過(guò)程示意圖，不正確的敘述是(　　)

A．①表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞均是從小鼠的脾臟中提取的

B．④中的篩選是通過(guò)抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的

C．②促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介導(dǎo)

D．⑤可以無(wú)限增殖

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