有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為

A．q＋1 B．p－1 C．q－2 D．p＋1

 

B

【解析】

試題分析：分析題圖可知，由于賴氨酸的R基上有氨基，不能根據(jù)N元素?cái)?shù)目來求，故A、C錯(cuò)誤；水解得到的氨基酸中，都只有一個(gè)羧基，因此在脫水縮合后形成的一條多肽鏈應(yīng)只有1個(gè)游離的羧基，則多肽鏈的氧原子的數(shù)應(yīng)是肽鍵數(shù)+2，由題意可知肽鍵數(shù)是P-2，故氨基酸數(shù)是p-2+1=p-1，故B正確，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述，正確的是

A．硝化細(xì)菌、菠菜、流感病毒的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA

B．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體

C．細(xì)胞衰老的特征之一是由于色素的積累，妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞

D．細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共8分）下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)在植物細(xì)胞有絲分裂末期，將一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞的過程中，與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]________。

(2)在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[ ]________，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ]__________供給。

(3)觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是______ __。

(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________(填序號(hào))，不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________(填序號(hào))中。

(5)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序(用“→”和序號(hào)表示先后順序)：_________ _____ _____。

(6)信使RNA在細(xì)胞核中合成后由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過的生物膜的層數(shù)是________層。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是

A．生物都有DNA和染色體 B．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)保持連續(xù)的物質(zhì)交換

C．細(xì)胞質(zhì)中的代謝反應(yīng)最終受細(xì)胞核的控制 D．染色體和染色質(zhì)的著色特性相同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛇體內(nèi)有S種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。鼠體內(nèi)有T種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。蛇捕食鼠之后，蛇體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有的蛋白質(zhì)種類、核酸種類及氨基酸種類最可能是

A．S， 1， 20 B．S＋T， 1， 20 C．S＋T， 2， 40 D．少于S， 2， 20

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）．下圖表示反射弧及局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：（在[ ]中填序號(hào)，在 上填名稱）

（1）在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的 。

（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是 。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了 。

（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[ ] 結(jié)構(gòu)中，即信號(hào)在C圖中的傳遞不能由乙傳到甲，其原因是 。在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為 。C圖中的乙是下一個(gè)神經(jīng)元的 。

(4)已知甲釋放的某種物質(zhì)可使乙興奮，當(dāng)完成一次傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，該藥物的即時(shí)效應(yīng)是

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖。下列說法不正確的是(　　)

A．抗原刺激機(jī)體后，不會(huì)同時(shí)刺激T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)增殖、分化

B．漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C．抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成抗原—抗體復(fù)合物

D．若相同抗原再次侵入機(jī)體，引發(fā)的二次免疫比初次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是( )

A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

C．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位

D．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆四川省資陽市高三一診生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）有兩個(gè)肉鴨品種——連城白鴨和白改鴨。研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，過程及結(jié)果如右下圖所示。請(qǐng)分析回答：

外貌特征

親本

羽毛

膚色

喙色

連城白鴨

白色

白色

黑色

白改鴨

白色

白色

橙黃色

 

（1）表格所示親本的外貌特征中有 對(duì)相對(duì)性狀。右圖F2中非白羽（黑羽、灰羽）：白羽約為 ，因此控制鴨羽毛顏色基因的遺傳符合 定律。

（2）假設(shè)控制黑色素合成的基因用B、b表示，（B基因控制黑色素的合成），但另一對(duì)等位基因R、r要影響B(tài)基因的表達(dá)（R基因促進(jìn)B基因的表達(dá)，r基因抑制B基因的表達(dá)），它們與鴨羽毛顏色的關(guān)系如右圖所示。根據(jù)圖示和上述雜交實(shí)驗(yàn)中F1和F2的表現(xiàn)型及其比例，推測兩親本鴨羽毛顏色的基因型為 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)F2中黑羽：灰羽＝1:2，假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng)，一個(gè)R基因表現(xiàn)為灰色，兩個(gè)R基因表現(xiàn)為黑色。為了驗(yàn)證該假設(shè)，將F1灰羽鴨與親本中基因型為 的白羽鴨進(jìn)行雜交，觀察統(tǒng)計(jì)雜交結(jié)果，計(jì)算比例。若雜交子代表現(xiàn)型及其比例為 ，則假設(shè)成立。

 

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