【題目】下列生命活動(dòng)與蛋白質(zhì)有關(guān)的是（ ）
①改變反應(yīng)速度 ②血液中運(yùn)輸O2 ③與特定抗原結(jié)合 ④構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu) ⑤信息傳遞
A.僅①②③
B.僅②③④
C.僅①②③④
D.①②③④⑤

【答案】D
【解析】解：①改變反應(yīng)速度的酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，①正確；
②血液中運(yùn)輸氧氣的物質(zhì)是血紅蛋白，屬于蛋白質(zhì)，②正確；
③與抗原發(fā)生特異性結(jié)合的物質(zhì)是抗體，抗體屬于蛋白質(zhì)，③正確；
④蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)，④正確；
⑤蛋白質(zhì)具有進(jìn)行信息傳遞的功能，⑤正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)過(guò)程，字母代表有關(guān)物質(zhì)，數(shù)字代表代謝過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 過(guò)程①③⑤在生物膜上進(jìn)行

B. 過(guò)程①②③都需要ADP和Pi

C. 物質(zhì)C、D、E中都含有H元素

D. 物質(zhì)A中的元素只來(lái)自于水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是_______________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_____________。

（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí)，接種環(huán)通過(guò)__________滅菌，在第二次及以后劃線時(shí)，總是從上一次的末端開(kāi)始劃線。這樣做的目的是___________。

（3）示意圖A和B中，__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的_____________的含量，同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高_______的利用率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某課外活動(dòng)小組探究PH值對(duì)唾液淀粉酶活性影響時(shí)繪制的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖（實(shí)驗(yàn)中用鹽酸創(chuàng)設(shè)酸性條件，鹽酸能催化淀粉水解）。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 在適宜條件下，與鹽酸相比，淀粉酶催化作用更顯著

B. pH為1時(shí)有淀粉水解，則過(guò)酸條件下酶沒(méi)有失活

C. pH為3時(shí)酶的活性等于pH為9時(shí)酶的活性

D. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出淀粉酶的最適pH為7

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅色面包霉的菌絲顏色由一對(duì)等位基因(A、a)控制，紅色對(duì)白色顯性。下圖表示其生活史，合子分裂產(chǎn)生的孢子是按分裂形成的順序排列的。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 子代菌絲體出現(xiàn)1∶1的性狀分離比能直觀驗(yàn)證分離定律

B. 若囊中A、 a孢子比例不為1∶1, 說(shuō)明是減數(shù)分裂過(guò)程發(fā)生交叉互換

C. 若囊中第一個(gè)孢子基因型為A、第二個(gè)為 a,說(shuō)明有絲分裂發(fā)生基因突變

D. 若囊中第一、二個(gè)孢子基因型為A、第三、四個(gè)為a,最可能是減數(shù)分裂中發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺少鐵，血紅蛋白不能合成
B.碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中加碘
C.人體血液中鈣離子的含量過(guò)高，將出現(xiàn)抽搐等癥狀
D.Mg2+是葉綠素的組成成分之一，缺少M(fèi)g2+影響光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用32P標(biāo)記T2噬菌體并侵染細(xì)菌的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.過(guò)程①32P標(biāo)記的是T2噬菌體外殼的磷脂分子和內(nèi)部的DNA分子

B.過(guò)程②應(yīng)短時(shí)保溫，有利于吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離

C.過(guò)程③離心的目的是析出噬菌體外殼，使被感染的大腸桿菌沉淀

D.過(guò)程④沉淀物的放射性很高，說(shuō)明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一個(gè)裝片在不同放大倍數(shù)的顯微鏡下觀察到的效果不同，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

選項(xiàng)

比較項(xiàng)目

低倍鏡觀察

高倍鏡觀察

A

物鏡與裝片之間的距離

大

小

B

一個(gè)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目

多

少

C

能夠看到的裝片范圍

大

小

D

同樣條件下的視野亮度

暗

亮


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常用的剛果紅染色法有兩種，加入剛果紅染料是在（ ）
①倒平板時(shí) ②梯度稀釋時(shí) ③涂布時(shí) ④培養(yǎng)基上長(zhǎng)出菌落時(shí)．
A.①④
B.②④
C.②③
D.①③

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同步練習(xí)冊(cè)答案