【題目】下列生命活動與蛋白質(zhì)有關(guān)的是（ ）
①改變反應(yīng)速度 ②血液中運輸O2 ③與特定抗原結(jié)合 ④構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu) ⑤信息傳遞
A.僅①②③
B.僅②③④
C.僅①②③④
D.①②③④⑤

【答案】D
【解析】解：①改變反應(yīng)速度的酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，①正確；
②血液中運輸氧氣的物質(zhì)是血紅蛋白，屬于蛋白質(zhì)，②正確；
③與抗原發(fā)生特異性結(jié)合的物質(zhì)是抗體，抗體屬于蛋白質(zhì)，③正確；
④蛋白質(zhì)是細胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)，④正確；
⑤蛋白質(zhì)具有進行信息傳遞的功能，⑤正確．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的相關(guān)過程，字母代表有關(guān)物質(zhì)，數(shù)字代表代謝過程，相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 過程①③⑤在生物膜上進行

B. 過程①②③都需要ADP和Pi

C. 物質(zhì)C、D、E中都含有H元素

D. 物質(zhì)A中的元素只來自于水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌的分離等工作�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是_______________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_____________。

（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時，接種環(huán)通過__________滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是___________。

（3）示意圖A和B中，__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的_____________的含量，同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高_______的利用率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某課外活動小組探究PH值對唾液淀粉酶活性影響時繪制的實驗結(jié)果圖（實驗中用鹽酸創(chuàng)設(shè)酸性條件，鹽酸能催化淀粉水解）。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 在適宜條件下，與鹽酸相比，淀粉酶催化作用更顯著

B. pH為1時有淀粉水解，則過酸條件下酶沒有失活

C. pH為3時酶的活性等于pH為9時酶的活性

D. 根據(jù)實驗結(jié)果可推測出淀粉酶的最適pH為7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅色面包霉的菌絲顏色由一對等位基因(A、a)控制，紅色對白色顯性。下圖表示其生活史，合子分裂產(chǎn)生的孢子是按分裂形成的順序排列的。下列相關(guān)分析錯誤的是

A. 子代菌絲體出現(xiàn)1∶1的性狀分離比能直觀驗證分離定律

B. 若囊中A、 a孢子比例不為1∶1, 說明是減數(shù)分裂過程發(fā)生交叉互換

C. 若囊中第一個孢子基因型為A、第二個為 a,說明有絲分裂發(fā)生基因突變

D. 若囊中第一、二個孢子基因型為A、第三、四個為a,最可能是減數(shù)分裂中發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無機鹽的敘述，錯誤的是（ ）
A.缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺少鐵，血紅蛋白不能合成
B.碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中加碘
C.人體血液中鈣離子的含量過高，將出現(xiàn)抽搐等癥狀
D.Mg2+是葉綠素的組成成分之一，缺少Mg2+影響光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用32P標(biāo)記T2噬菌體并侵染細菌的過程，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.過程①32P標(biāo)記的是T2噬菌體外殼的磷脂分子和內(nèi)部的DNA分子

B.過程②應(yīng)短時保溫，有利于吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離

C.過程③離心的目的是析出噬菌體外殼，使被感染的大腸桿菌沉淀

D.過程④沉淀物的放射性很高，說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一個裝片在不同放大倍數(shù)的顯微鏡下觀察到的效果不同，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

選項

比較項目

低倍鏡觀察

高倍鏡觀察

A

物鏡與裝片之間的距離

大

小

B

一個視野內(nèi)的細胞數(shù)目

多

少

C

能夠看到的裝片范圍

大

小

D

同樣條件下的視野亮度

暗

亮


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常用的剛果紅染色法有兩種，加入剛果紅染料是在（ ）
①倒平板時 ②梯度稀釋時 ③涂布時 ④培養(yǎng)基上長出菌落時．
A.①④
B.②④
C.②③
D.①③

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