9.蘋果醋具有營養(yǎng)豐富,增強機體免疫力,護膚養(yǎng)肝等多種功效,以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程如圖1,請分析回答:

(1)圖1過程中使用的微生物是①酵母菌,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經(jīng)過10-12天后,樣液中是否產(chǎn)生酒精,可以用②(酸性)重銘酸鉀溶液來檢驗.
(2)利用蘋果酒制作蘋果醋的化學反應方程式是③C2H4OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH2COOH+H2O+能量.
(3)圖3過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得,如圖3操作是分離純化過程中利用④平板劃線法進行接種,在操作過程中應注意的事項有下列哪幾項⑤abcd(填字母).
a.每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán);
b.灼燒接種環(huán)后,待其冷卻后再劃線;
c.第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;
d.最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸.
(4)為了保持菌種的純凈,對于長期需要保存的菌種,可以采用⑥甘油管藏的方法.
(5)某同學嘗試自己利用圖2裝置制果醋,制作過程中進氣口應⑦充入無菌空氣(打開),排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是⑧防止空氣中微生物的污染.

分析 酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生活:在有氧時,酵母菌大量繁殖,但是不起到發(fā)酵效果;在無氧時,繁殖速度減慢,但是此時可以進行發(fā)酵.在利用酵母菌發(fā)酵時最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環(huán)境下一段時間使其繁殖,再隔絕氧氣進行發(fā)酵.
醋酸菌好氧性細菌,當缺少糖源時和有氧條件下,可將乙醇(酒精)氧化成醋酸;當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸.

解答 解:(1)參與果酒制作的微生物是酵母菌,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經(jīng)過10-12天后,可以用重鉻酸鉀溶液來檢驗樣液中是否產(chǎn)生酒精.
(2)利用蘋果酒制作蘋果醋的化學反應方程式是:C2H4OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH2COOH+H2O+能量.
(3)微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法.圖3操作是分離純化過程中利用平板劃線法進行接種,在操作過程中應注意:a每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán);b灼燒接種環(huán)后,待其冷卻后再劃線;c第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;d最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸.
(4)為了保持菌種的純凈,對于長期需要保存的菌種,可以采用甘油管藏的方法.
(5)利用圖2裝置制果醋,制作過程中進氣口應充入無菌空氣,排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是防止空氣中微生物的污染.
故答案為:
(1)①酵母菌       ②(酸性)重銘酸鉀溶液
(2)③C2H4OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH2COOH+H2O+能量
(3)④平板劃線       ⑤abcd
(4)⑥甘油管藏
(5)⑦充入無菌空氣(打開)        ⑧防止空氣中微生物的污染

點評 本題考查果酒和果醋的制作、微生物的培養(yǎng)和分離,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理及條件;識記實驗室分離微生物常用的方法,能結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三B部第三次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于“觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗的敘述,錯誤的是( )

A.原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁,但通透性小于細胞壁

B.隨著質(zhì)壁分離的進行,液泡的顏色變深

C.用鹽酸處理表皮細胞,更容易觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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3.已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時間有關(guān).為了測定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量,某同學設計了一個實驗,實驗材料、試劑及用具包括:刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標準溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等.回答相關(guān)問題:
(1)請完善下列實驗步驟.
①標準管的制備:用不同濃度亞硝酸鈉標準溶液和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標準管.
②樣品管的制備:用刻度移液管分別吸取一定量的不同泡制天數(shù)的泡菜濾液,加到不同的比色管中,然后在各個比色管中加入等量的顯色劑進行顯色,得到樣品管.
③將每個樣品管分別與系列標準管進行比較,找出與樣品管顏色深淺一致的標準管,該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量.
(2)如圖表示的是泡菜中亞硝酸鹽含量趨勢.
(3)泡菜制作過程中產(chǎn)酸的細菌主要是乳酸菌(填“醋酸桿菌”或“乳酸菌”).

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20.以下關(guān)于桑椹胚的說法不正確的是( 。
A.胚胎細胞達到32個左右,形似桑椹
B.每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能,屬于全能細胞
C.外層的滋養(yǎng)層細胞將來將發(fā)育成胎盤和胎膜
D.是由受精卵經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生,所有細胞的轉(zhuǎn)錄水平相同

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6.圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖,圖乙表示其細胞氣體交換情況,圖丙表示光照強度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h).A、B點對應時刻分別為6點和19點.

(1)葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時,對應圖丙中的區(qū)段是B點以后.
(2)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是光照強度.若提高溫度,曲線的變化是無法確定.(上移;下移;不動;無法確定)
(3)丁圖中24小時內(nèi)不進行光合作用的時段是0-5和20-24(或20-5).
(4)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是588mg.光合作用速率最高時,光合作用每小時利用CO2的量是77mg.圖中陰影部分所表示的O2釋放量大于(大于、等于、小于)300mg.

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14.影響花藥培養(yǎng)的主要因素是( 。
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1.某二倍體植物是雜合體,圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程.據(jù)圖回答:

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(3)對植株A進行染色體加倍,才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代(B),否則植株甲只有通過無性生殖
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18.下面有關(guān)代謝的敘述錯誤的是( 。
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19.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項中不正確的是( 。
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C.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
D.從能量關(guān)系看②>③+④

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