在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大

A．脫落酸 B．細胞分裂素

C．赤霉素 D．生長素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖．以下相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與
B．④到⑤過程的理論基礎(chǔ)是植物細胞的全能性
C．④的染色體上若含抗蟲基因，則⑤就一定表現(xiàn)出抗蟲性狀
D．⑤若表現(xiàn)出抗蟲性，則該植株發(fā)生的變異是不可遺傳的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南信陽高中高二上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是

A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B．在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細胞吸水膨脹但不會破裂

C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D．當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細胞仍具有正常的生理功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：綜合題

（8分）請根據(jù)調(diào)查種群密度的過程，回答下列問題：

（1）樣方法調(diào)查植物種群密度時，宜調(diào)查 草本植物，取樣的關(guān)鍵是要做到 ，不能摻入主觀因素．常用的取樣方法有 和 ，其中 （方法）適用于調(diào)查地塊的長與寬相差不大的地塊．

（2）某同學(xué)采用標志重捕法調(diào)查該山地內(nèi)某階段田鼠的種群密度，該方法適用于 的動物進行調(diào)查．由于田鼠被捕捉過一次后較難再次被捕捉，因此用該方法計算所得的種群數(shù)量會比實際值偏 ．

（3）在調(diào)查分布范圍較小，個體較大的種群時，可以用 的方法。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A．莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起

B．赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一

C．植物莖伸長與光照時間無關(guān)

D．該植物是赤霉素缺失突變體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如圖，圖中“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是

A．甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機物

B．甲、乙皆可促進果實成熟

C．乙、丙之間具有協(xié)同作用

D．甲、乙之間具有拮抗作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

突觸后膜受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細胞興奮。在引起該突觸后神經(jīng)細胞興奮的過程中

A．Na＋通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) B．K＋通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

C．Na＋通過主動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) D．K＋通過主動運輸?shù)酵挥|后膜外

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)探究不同濃度的某生長素類似物溶液對種子萌發(fā)的影響后，根據(jù)實驗結(jié)果繪出如圖所示柱狀圖，分析下列說法不確切的是

A．該實驗的自變量是該生長素類似物溶液的濃度

B．該實驗設(shè)置了不同濃度間的相互對照

C．種子的浸泡時間和溫度都能影響本實驗的結(jié)果

D．本實驗可以得出該生長素類似物溶液低濃度促進種子萌發(fā)，高濃度抑制種子萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．一棵松樹和一只龜生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的組成完全相同
B．一個分子或一個原子不是一個系統(tǒng)，也不是一個生命系統(tǒng)
C．因為所有生物的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的，所以細胞是最基本的生命系統(tǒng)
D．一個細菌只屬于生命系統(tǒng)中的個體層次，但同時也參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結(jié)構(gòu)層次

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案