A. | 1、3、6 | B. | 2、3、5 | C. | 1、4、6 | D. | 2、4、5 |
分析 物象放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù),放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)目越多,裝片距離物鏡的距離越遠(yuǎn).
解答 解:物鏡越長放大倍數(shù)越大,目鏡越短放大倍數(shù)越大,放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)目越多,裝片距離物鏡的距離越遠(yuǎn),所以要想在視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多應(yīng)該選放大倍數(shù)最小的組合,即1、4、6.
故選:C.
點評 本題考查了顯微鏡使用的有關(guān)知識,要求考生能夠識記物鏡長短、目鏡長短與方法倍數(shù)以及物鏡與載玻片距離的關(guān)系等,再根據(jù)題干要求“細(xì)胞數(shù)目最多”確定低倍鏡進(jìn)行選擇.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠獨立完成新陳代謝 | |
B. | 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
C. | 能在人體內(nèi)繁殖 | |
D. | 化學(xué)成分主要有脂質(zhì)、糖類、蛋白質(zhì)和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞中每條染色體的著絲點排列在細(xì)胞板上 | |
B. | 乙細(xì)胞中染色體被平均分配,移向細(xì)胞兩極 | |
C. | 甲和乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等,DNA含量相同 | |
D. | 等待一段時間,甲細(xì)胞會進(jìn)入乙細(xì)胞所處的分裂時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 等位基因位于同源染色體上,非等位基因位于非同源染色體上 | |
B. | 若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀,分離比接近1:1是孟德爾的假說部分 | |
C. | 若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型個體比接近1:2:1是孟德爾的演繹推理部分 | |
D. | 孟德爾設(shè)計的測交方法能用于檢測F1產(chǎn)生的配子種類和比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 用35S標(biāo)記噬菌體研究DNA的半保留復(fù)制
B. 用人的成熟紅細(xì)胞觀察DNA、RNA的分布
C. 用富含枯枝落葉的土壤分離纖維素分解菌
D. 用T細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合制備單克隆抗體
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,該物質(zhì)是從植物黃花蒿中提取的。黃花蒿為一年生草本植物,植株高100-200厘米。關(guān)于黃花蒿的說法錯誤的是( )
A.人為大量砍伐黃花蒿會影響群落演替的方向和速度
B.黃花蒿在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于生產(chǎn)者
C.調(diào)查某大面積草地上黃花蒿種群密度可采用樣方法
D.黃花蒿固定的太陽能除自身呼吸外,剩余部分約10%~20%傳遞給下一營養(yǎng)級
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV最初侵入人體的時期(A階段)HIV濃度下降的原因是病毒適應(yīng)環(huán)境,不進(jìn)行增殖 | |
B. | 感染后的B階段,對人體產(chǎn)生的影響是T細(xì)胞被破壞,數(shù)量減少,細(xì)胞免疫和體液免疫能力均下降,各種感染機(jī)會增加 | |
C. | HIV侵入人體后,其表面的衣殼可以作為引起免疫反應(yīng)的抗原 | |
D. | 由圖可知艾滋病患者如不進(jìn)行治療,大約能生存9年 |
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