7．如圖表示反射弧的基本結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（　�。�
A．該反射弧中興奮的傳導(dǎo)途徑是a→b→c→d→e
B．d是神經(jīng)纖維的軸突
C．刺激b點(diǎn)，a與e均能測(cè)到動(dòng)作電位
D．該反射弧中興奮的傳導(dǎo)途徑是e→d→c→b→a

分析 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變．

解答 解：A、反射弧中興奮的傳遞是單向的，方向是e→d→c→b→a，A錯(cuò)誤；
B、d位于神經(jīng)節(jié)和感受器之間，是神經(jīng)元的樹(shù)突，B錯(cuò)誤；
C、反射弧中興奮的傳遞是單向的，刺激b點(diǎn)，e點(diǎn)測(cè)不到動(dòng)作電位，C錯(cuò)誤；
D、反射弧中興奮的傳遞是單向的，方向是e→d→c→b→a，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．回答以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題．
Ⅰ．根據(jù)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）水解時(shí)加入8%鹽酸的目的是：鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．
（2）在鑒定蛋白質(zhì)、糖類(lèi)的實(shí)驗(yàn)中所使用的試劑中，與吡羅紅甲基綠染色劑用法相似的是斐林試劑
（3）實(shí)驗(yàn)材料也可用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞來(lái)做，但要選擇紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)（填“外”或“內(nèi)”）表皮細(xì)胞，原因是避免紫色細(xì)胞中原有顏色的干擾．
Ⅱ．現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清，葡萄糖，淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑，斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來(lái)．（注：淀粉酶是蛋白質(zhì)，可將淀粉分解成麥芽糖）．
（4）用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為2組，這種試劑是雙縮脲試劑，其中發(fā)生顯色反映的一組是稀蛋清和淀粉酶溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的是葡萄糖和淀粉溶液．
（5）用斐林試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液．
（6）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是：顯色組的兩種溶液各取少許，置于不同的試管中，分別滴加5滴淀粉溶液，充分振搖，靜置半小時(shí)．向靜置后的反應(yīng)液中加入斐林試劑，出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為淀粉酶溶液．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

某小島上原有果蠅20000只,其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占15%、55%和30%。若此時(shí)從島外入侵了2000只基因型為VV的果蠅,且所有果蠅均隨機(jī)交配,則F1中v的基因頻率約是（ ）

A．43% B．48% C．52% D．57%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片，用光學(xué)顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．黑藻葉肉細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體
B．花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橙黃色油脂顆粒
C．人口腔上皮細(xì)胞中線(xiàn)粒體數(shù)目較多
D．紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制
B．人在緊張情況下，心跳、呼吸加速，血壓升高屬神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素來(lái)調(diào)節(jié)生理過(guò)程
D．短跑運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到槍聲完成跑步和沖刺的過(guò)程，只是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．①②③④⑤⑥均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B．抑制④過(guò)程所需的酶的活性達(dá)不到治療AIDS的目的
C．DNA聚合酶可來(lái)自②③過(guò)程
D．③⑥過(guò)程都在核糖體上進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)；病毒的生活及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于真核細(xì)胞的是D，與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細(xì)胞器核糖體，其功能與蛋白質(zhì)合成有關(guān)．
（3）A細(xì)胞中的④是DNA（填物質(zhì)名稱(chēng)簡(jiǎn)寫(xiě)），位于擬核區(qū)域，該物質(zhì)在真核細(xì)胞中主要存在于細(xì)胞核中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．質(zhì)膜中蛋白質(zhì)的移動(dòng)比磷脂更容易
B．各種蛋白質(zhì)都含有 C、H、O、N 和 S等元素
C．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的水分子中的兩個(gè)氫均來(lái)自于氨基
D．蛋白質(zhì)特定空間結(jié)構(gòu)是其具有特定生物學(xué)功能所必需的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞中具有催化作用的蛋白質(zhì)和細(xì)胞膜表面具有識(shí)別功能的蛋白質(zhì)分別是（　�。�
A．酶和抗體B．酶和糖蛋白C．抗體和糖蛋白D．激素和抗體

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