A、①是細(xì)胞溶膠,③是線粒體 |
B、甲進(jìn)入③的前提是有O2存在 |
C、若乙是乳酸,則①②③中都能夠產(chǎn)生ATP |
D、本圖所示的生理過(guò)程如果發(fā)生在酵母菌體內(nèi),則乙一定是酒精和CO2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②④ | B、①③⑤ |
C、②③⑤ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物多樣性形成的根本原因是遺傳信息的多樣性 |
B、路邊的小草可能含有對(duì)人類(lèi)有重要價(jià)值的基因 |
C、物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定 |
D、遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、26.5 | B、43.6 |
C、22.0 | D、17.1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、恐懼、焦慮、劇痛等情況下,腎上腺素分泌增多 |
B、垂體釋放的抗利尿激素能促進(jìn)腎小管對(duì)水的重吸收 |
C、免疫抑制劑抑制B細(xì)胞增殖能提高器官移植的成功率 |
D、NO、CO2等氣體分子對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)也屬于體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血液中激素①、②、③的含量受反饋調(diào)節(jié) |
B、激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn) |
C、激素①作用的靶細(xì)胞可以是甲狀腺細(xì)胞 |
D、此時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱量增加,體溫上升 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高爾基體 | B、線粒體 |
C、核糖體 | D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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