分析 1、植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等,具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點(diǎn)來(lái)決定.
2、玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾,玫瑰精油常采用水蒸氣蒸餾法提取,其提取流程為:
①在開(kāi)花的盛期(時(shí)期)采收玫瑰花瓣,與清水以質(zhì)量比為1:4的比例進(jìn)行混合;
②在水蒸氣蒸餾裝置中進(jìn)行蒸餾,在錐形瓶中收集到乳白色(顏色)的乳濁液;
③向乳化液中加入NaCl,增加鹽的濃度,靜置,出現(xiàn)油水分層;
④用分液漏斗將其兩層分開(kāi),得到油層;
⑤向油層中加入一些無(wú)水硫酸鈉吸水,靜置約12h,過(guò)濾得到的液體為玫瑰油.
3、結(jié)合以上2的分析可知:題圖是水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油的實(shí)驗(yàn)流程圖,其中A是水蒸氣蒸餾,①是加入氯化鈉,②是加入無(wú)水硫酸鈉,③是過(guò)濾.
解答 解:根據(jù)玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,揮發(fā)性較強(qiáng),能隨水蒸氣一同蒸餾的特點(diǎn),玫瑰精油的提取常用的方法是水蒸氣蒸餾法,而根據(jù)玫瑰精油易溶于有機(jī)溶劑的性質(zhì),提取玫瑰精油也可以采用萃取法.
故答案為:
可以,因?yàn)槊倒寰鸵兹苡谟袡C(jī)溶劑
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油的實(shí)驗(yàn)流程圖,考查考生根據(jù)產(chǎn)品的性質(zhì)和原料特點(diǎn)選取提取植物芳香油的方法的能力,識(shí)記玫瑰精油的提取流程、掌握根據(jù)產(chǎn)品的性質(zhì)和原料特點(diǎn)選取提取植物芳香油的方法是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)X射線處理后,親代灰體雄蠅的基因型為XEYE | |
B. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明突變具有低頻性 | |
C. | F1中灰體雄蠅的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果 | |
D. | F1灰體雄蠅與黃體雌蠅交配,后代雄蠅都是灰體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是( )
A.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C.無(wú)氧呼吸不需要O2的參與,該過(guò)程最終有[H]的積累
D.質(zhì)量相同時(shí),脂肪比糖有氧氧化釋放的能量多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō) | B. | 自然選擇學(xué)說(shuō) | ||
C. | DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 | D. | DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的 | |
B. | 患者的免疫功能受到嚴(yán)重破壞 | |
C. | 握手、交談等途徑可傳播艾滋病 | |
D. | 遠(yuǎn)離毒品可預(yù)防艾滋病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子二代出現(xiàn)性狀分離 | B. | 子二代性狀分離比為3:1 | ||
C. | 等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離 | D. | 測(cè)交后代性狀狀分離比為1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌無(wú)線粒體,但能進(jìn)行需氧呼吸 | |
B. | 與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的染色體決定 | |
C. | 破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在無(wú)氧的環(huán)境中 | |
D. | 有氧和無(wú)氧時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物不同 |
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