如圖為某家族遺傳病系譜圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中所有患者均為雜合子
B、3號和4號再生一個患病男孩的概率為
1
4
C、5號和6號再生一個患病孩子的概率為
1
4
D、如果7號和8號婚配，后代患病概率為
2
3
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：5號和6號個體患病，而9號為正常女性，說明個體存在“有中生無”現(xiàn)象，可推斷該病為常染色體顯性遺傳�。辉O(shè)該病由等位基因Aa控制，則3號為aa，4號為Aa，5號為Aa，6號為Aa，7號為aa，8號為1/3AA、2/3Aa．
解答： 解：A、根據(jù)題意和圖示分析可知：2號個體的基因型無法判斷，8號可能是純合體，也可能是雜合體，A不正確；
B、3號和4號再生一個患病孩子的概率為1/2，男孩的概率為1/2，所以患病男孩的概率為1/4，B正確；
C、5號和6號再生一個患病孩子的概率為3/4，正常的概率為1/4，C不正確；
D、如果7號和8號婚配，后代患病概率為1-（2/3×1/2）=2/3，D正確．
故選BD．
點評：本題考查基因的分離定律、家族遺傳病系譜圖的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人類遺傳病的敘述正確的是（　�。�
A、人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變且生下來就有的疾病
B、多基因遺傳病如青少年型糖尿病、21三體綜合征不遵循孟德爾遺傳定律
C、人們常常采取遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷和禁止近親結(jié)婚等措施達(dá)到優(yōu)生目的
D、人類基因組計劃是要測定人類基因組的全部46條DNA中堿基對的序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)部分種群的食物關(guān)系，圖3表示圖2部分種群及分解者能量的相對值，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中屬于生物群落的是
 
（填字母）．碳在生物群落和無機環(huán)境之間主要是以
 
的形式進(jìn)行循環(huán)，而在生物群落內(nèi)部則主要是以
 
的形式進(jìn)行流動．
（2）圖2中d和c的種間關(guān)系是
 
．若a固定的能量不變，d減少，則c可利用的能量
 
．假設(shè)e種群中的能量是5.8×109kJ；b種群中的能量為1.3×108kJ．若能量的傳遞效率為10%～20%，則a種群中的能量至少是
 
kJ．
（3）圖2中a同化的能量除呼吸消耗外，其余的能量用于自身的
 
．
（4）據(jù)圖提出兩項實現(xiàn)“低碳”、緩減溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施：①
 
；②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關(guān)于微生物的問題．
阿拉伯膠是一種多糖，研究者從某地合歡樹下距離地表深10～15cm處的土樣中初篩到能合成阿拉伯膠降解酶的菌株SM01，以下為該菌株的鑒定過程．
（1）為獲得單菌落，可采用
 
法將初篩菌液接種在
 
培養(yǎng)基上．
（2）SM01的菌落為粉白色，菌落初期呈突起絮狀，在顯微鏡下觀察到，菌絲白色致密，且    有分生孢子，細(xì)胞核直徑約1μm，初步推測為真菌，則其特征中，最能說明SM01是真菌的是
 
．
A．菌落初期呈突起絮狀                B．菌落粉白色
C．有菌絲，白色致密                  D．有細(xì)胞核，且有分生孢子
（3）SM01還一定具有的結(jié)構(gòu)有
 
（多選）．
A．細(xì)胞膜         B．核糖體         C．?dāng)M核
D．莢膜           E．芽孢           F．菌蓋
（4）表4中培養(yǎng)液pH均為6.0，若對SM01中阿拉伯膠降解酶的活力進(jìn)行測定，則應(yīng)選用表中的
 
培養(yǎng)液，針對不選用的其他培養(yǎng)液，分別說明原因：
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．
實驗用培養(yǎng)液配方
 培養(yǎng)液  阿拉伯膠 阿拉伯膠酶   NaNO3  牛肉膏  K2HPO4 MgSO4?7H2O  KCI   FeSO4?7H2O
 A  25g/L ??  
??		  
??		  1g/L  1g/L  0.5g/L  0.01g/L
 B  25g/L  1μg/L  
??		  3g/L  1g/L  1g/L  0.5g/L 0.01g/L 
 C ?? ??  3g/L  
??		  1g/L  1g/L  0.5g/L 0.01g/L 
 D  25g/L    3g/L  
??		  1g/L  1g/L  0.5g/L 0.01g/L 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是某種微生物體內(nèi)某一物質(zhì)代謝過程的示意圖．下列有關(guān)酶活性調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、丁物質(zhì)既是酶③催化生成的產(chǎn)物，又是酶③的反饋抑制物
B、戊物質(zhì)通過與酶④結(jié)合導(dǎo)致酶④結(jié)構(gòu)變化而使其活性下降
C、當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)中任意一種過量時，酶①的活性都將受到抑制
D、若此代謝途徑的終產(chǎn)物不斷排出菌體外，則可消除丙物質(zhì)對酶①的抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等
C、當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%～4%
D、X1、X2、X3…過程提供的有機物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因為氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息
B、在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組
C、噬菌體侵染細(xì)菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質(zhì)與DNA完全分開
D、噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，只有在離心后的沉淀物中才能測到放射性同位素32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體．用放射性60Co處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%．下列敘述正確的是（　�。�
A、用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細(xì)胞仍具有全能性
B、單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期，共含有20條染色體
C、植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低
D、放射性60Co誘發(fā)的基因突變，可以決定大豆的進(jìn)化方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

固定化酵母在發(fā)酵生產(chǎn)中得到了廣泛應(yīng)用．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、利用固定化酵母發(fā)酵，發(fā)酵液濃度不宜過高
B、固定化酵母形成的凝膠珠越大越好，越硬越好
C、固定化的酵母不能繁殖，性狀較為穩(wěn)定
D、酵母固定化的目的是為了提高發(fā)酵速度

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同步練習(xí)冊答案