在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細胞在吸收該種負離子的同時，對Cl-的主動吸收減少時，而對K+的主動吸收并沒有影響，原因是（　�。�
A、該種負離子妨礙了能量的生成
B、該種負離子抑制了主動運輸
C、該種負離子抑制了細胞呼吸
D、該種負離子載體和Cl-的相同
考點：物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題：
分析：據(jù)題干信息分析，K+和Cl-的運輸方式主動運輸，特點是需要載體和能量，則影響主動運輸?shù)囊蛩兀篴．載體（核糖體）；b．能量（細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體）．
解答： 解：對玉米根細胞對K+和Cl-的吸收方式是主動運輸，需要消耗能量和載體協(xié)助，加入某種負離子對鉀離子吸收沒有影響，說明能量供應和K+載體正常，而對氯離子吸收有影響說明可能與載體有關，即該種負離子的載體和Cl-的相同．
故選：D．
點評：本題考查主動運輸?shù)挠绊懸蛩�，意在考查學生提取信息和分析問題的能力，解題的關鍵是理解主動運輸?shù)臈l件．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內(nèi)容，請回答有關問題．

（1）A組實驗中不會選擇西瓜、胡蘿卜等材料做實驗的原因是
 
．
（2）B組實驗觀察到被染成紅色的部分是
 
．
（3）C組實驗中細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，除存在中央液泡外，其結(jié)構(gòu)上的原因是還有
 
．
（4）D組實驗中，在PH=4時，產(chǎn)生的氣體量少，原因是
 
．
（5）F組實驗中，如果提取色素的過程操作規(guī)范，但濾紙條上得到的色素帶只有橙黃色和黃綠色兩條，最可能的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，有可能存在等位基因的是（　�。�
A、一個四分體上
B、一個DNA分子的雙鏈上
C、一個染色體組中
D、兩條非同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

在如圖所示四種化合物的化學組成中，“○”中所對應的含義最接近的是（　�。�
A、①和②B、②和③
C、③和④D、①和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

螺旋結(jié)構(gòu)是自然界最普遍的一種結(jié)構(gòu)．下列與生命的螺旋結(jié)構(gòu)相關的敘述正確的是（　　）
A、螺旋藻是藍藻的一種，其細胞內(nèi)進行光合作用的部位是葉綠體
B、生活在人體胃部的幽門螺旋桿菌主要是通過有氧呼吸方式供能
C、在真核細胞有絲分裂過程中，染色質(zhì)高度螺旋形成染色體
D、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架由核糖和磷酸交替排列組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A、B、C分別表示某研究小組統(tǒng)計某一年的某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的能量金字塔．據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A、三個生態(tài)系統(tǒng)都需要持續(xù)接受外部的能量輸入
B、生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的關系最好用生物數(shù)量金字塔表示
C、B圖中，能量從初級消費者流動到次級消費者的傳遞為17.5%
D、C圖中能量傳遞率小于10%的原因是浮游生物數(shù)量多而壽命短

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于組成細胞化合物的敘述，錯誤的是（　　）
A、膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分之一
B、RNA與DNA分子都由核苷酸組成，都可以儲存遺傳信息
C、DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性
D、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護問題，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當前科學、有效的途徑是（　　）
A、合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源
B、控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展
C、增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量
D、開荒辟地，圍湖造田，擴大糧食種植面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅（2N=8）的一個初級卵母細胞中，四分體的個數(shù)、著絲點數(shù)、染色單體數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)分別是（　�。�
A、4、16、16、32
B、8、8、16、16
C、8、16、16、32
D、4、8、16、32

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