A. | 該細菌在紫外線的照射下,可能會發(fā)生基因突變和染色體變異 | |
B. | 對于紫外線處理前的細菌而言,氨基酸甲和乙均為其必需氨基酸 | |
C. | “另一部分細菌”在只缺少氨基酸甲的培養(yǎng)基上能正常生長 | |
D. | 向只缺乏氨基酸乙的培養(yǎng)基中添加氨基酸乙后,則“另一部分細菌”可能正常生長 |
分析 基因突變具有不定向性,用紫外線對細菌處理后,細菌可以發(fā)生基因突變進而影響細菌生長繁殖所需要的必需氨基酸的不同.
解答 解:A、細菌屬于原核生物,沒有染色體,A錯誤;
B、由實驗可知,未用紫外線處理之前,氨基酸甲是必須氨基酸,用紫外線對該細菌處理一段時間后存活下來的細菌的必須氨基酸是乙氨基酸,但是不能說明氨基酸甲和乙均為該細菌的必需氨基酸,B錯誤;
C、“另一部分細菌”在只缺少氨基酸甲的培養(yǎng)基上不一定能正常生長,C錯誤;
D、由題意知,“另一部分細菌”在只缺少氨基酸乙的培養(yǎng)基上不能正常生長,如果向缺少氨基酸乙的培養(yǎng)基上添加氨基酸乙后,則“另一部分細菌”可能恢復正常生長,D正確.
故選:D.
點評 本題考查基因突變的特征,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠維持細胞的滲透壓 | B. | 是構成細胞的成分 | ||
C. | 能夠維持生物體的生命活動 | D. | 能夠維持生物體體液的酸堿平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a<b、c=d、e=f | B. | a<b、c=d、e<f | C. | a<b、c<d、e=f | D. | a>b、c=d、e<f |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種的原理是基因突變 | |
B. | 人工誘變可培育出合成人生長激素的大腸桿菌 | |
C. | 種子發(fā)育成植株過程中會出現(xiàn)基因重組 | |
D. | 青霉素高產(chǎn)菌株的育成原理為基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②③④ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3項 | B. | 4項 | C. | 5項 | D. | 6項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的多樣性 | |
B. | 細胞學說認為一切生物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成 | |
C. | 施來登和虎克是細胞學說的主要建立者 | |
D. | 德國科學家魏爾肖提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”對細胞學說進行完善 |
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