7．如圖為同一生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，下列說法不正確的是（　�。� 
A．圖①中含有四對(duì)同源染色體，不含姐妹染色單體
B．若發(fā)生染色體的交叉互換，等位基因的分離也可發(fā)生在圖④中
C．圖③中染色體、染色單體、核DNA的數(shù)目之比為1：2：2
D．圖②中染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖①含有四對(duì)同源染色體，處于有絲分裂后期；圖②細(xì)胞中同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；圖③含有2對(duì)同源染色體，且都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；圖④細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：A、圖①中著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，含有四對(duì)同源染色體，不含姐妹染色單體，A正確；
B、若發(fā)生染色體的交叉互換，則處于減數(shù)第二次分裂后期的圖④細(xì)胞中也含有等位基因，也能發(fā)生等位基因的分離，B正確；
C、圖③中每條染色體含有兩條染色單體，含有的染色體（4條）、染色單體（8條）、核DNA（8個(gè)）的數(shù)目之比為1：2：2，C正確；
D、圖②處于減數(shù)第一次分裂后期，其染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合模式圖，考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)程，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．華蟾素是我國經(jīng)典抗腫瘤藥物．研究人員為探尋華蟾素注射液抗肝癌細(xì)胞的作用機(jī)理，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問題．
Ⅰ．肝癌細(xì)胞的培養(yǎng)
（1）培養(yǎng)肝癌細(xì)胞時(shí)，在培養(yǎng)基中加入適量的血清（血漿）以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)，為防止培養(yǎng)過程發(fā)生污染要加入抗生素．此外，每48h更換1次培養(yǎng)液，目的是防止代謝物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害；同時(shí)還要提供適宜的溫度、PH、氧氣和二氧化碳等環(huán)境條件．
Ⅱ．探究華蟾素藥效作用機(jī)理的實(shí)驗(yàn)：
（2）DNA拓?fù)洚悩?gòu)酶Ⅱ（簡(jiǎn)稱TopoⅡ）為真核生物所必需，在DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等方面發(fā)揮重要作用，TopoⅡ在腫瘤細(xì)胞中含量明顯高于正常細(xì)胞．華蟾素注射液處理細(xì)胞48h后，采用逆轉(zhuǎn)錄-聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù)檢測(cè)TopoⅡ基因的表達(dá)情況，結(jié)果如表．
華蟾素濃度（μg/ml）00.1050.210.42
TopoⅡ基因表達(dá)量++++++++++++
①逆轉(zhuǎn)錄-聚合酶鏈反應(yīng)的主要原理是：提取肝癌細(xì)胞中的總RNA，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成cDNA，再以cDNA為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增，為完成該反應(yīng)還需要添加引物、耐高溫的DNA聚合酶（Taq酶）和四種脫氧核苷酸．
②由上可知，華蟾素注射液在分子水平上影響肝癌細(xì)胞的機(jī)理是抑制TopoⅡ基因的轉(zhuǎn)錄，最終導(dǎo)致TopoⅡ含量降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)精子和卵細(xì)胞形成，敘述正確的是（　�。�
A．所含遺傳物質(zhì)均為正常體細(xì)胞的一半
B．都出現(xiàn)聯(lián)會(huì)、同源染色體分離的現(xiàn)象
C．精細(xì)胞和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合，遵循自由組合定律
D．形成100個(gè)受精卵，至少需要100個(gè)精原細(xì)胞和100個(gè)卵原細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．艾滋病的病原體是HIV病毒，下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．為了研究HIV病毒的致病機(jī)理，可用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)該病毒
B．HIV病毒具有細(xì)胞膜而沒有核膜
C．HIV病毒的RNA位于其擬核中
D．組成HIV病毒的核苷酸只有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．水母發(fā)光蛋白是種光感蛋白，當(dāng)水母發(fā)光蛋白與鈣離子結(jié)合，鈣離子會(huì)發(fā)出藍(lán)光．現(xiàn)將水母發(fā)光蛋白基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記，在基因工程中該蛋白質(zhì)的作用是（　�。�
A．促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中B．促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制
C．使目的基因容易被檢測(cè)出來D．使目的基因容易成功表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某二倍體植物（2n=42）在栽培過程中會(huì)出現(xiàn)單體．單體比正常個(gè)體少一條染色體，用（2n-1）表示．請(qǐng)回答問題：
（1）形成該植物單體的變異類型是染色體（數(shù)目）變異．
（2）利用該植物單體植株（2n-1）與正常二倍體雜交，子代中單體占50%，正常二倍體占50%．這說明該雜交實(shí)驗(yàn)中，單體植株減數(shù)分裂產(chǎn)生的n型和（n-1）型的配子比例為1：1．
（3）該植物最多有21種單體，這些單體可用于基于的染色體定位．某育種專家在該植物培育過程中偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)隱性純合突變個(gè)體，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來判斷此隱性突變基因位于第幾號(hào)染色體上．
實(shí)驗(yàn)思路：讓隱性突變個(gè)體和各種單體雜交，若某種單體的子代中出現(xiàn)隱性突變類型，則此基因在相應(yīng)的染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．回答下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題．
（1）某同學(xué)在游樂園乘坐過山車，頭朝下疾馳時(shí)，該同學(xué)感到心怦怦直跳，并狂呼亂叫，該同學(xué)的這些反應(yīng)是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)的結(jié)果．促進(jìn)心跳加快的主要激素是腎上腺素．該同學(xué)坐完過山車后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是相比于神經(jīng)調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間長的特點(diǎn)．
（2）某同學(xué)飲水不足會(huì)使下丘腦分泌的抗利尿激素增加，同時(shí)興奮傳到大腦皮層，使人主動(dòng)飲水．人體體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，其原因是激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活．
（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系可以概括為一方面，不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，另一方面，內(nèi)分泌所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述正確的是（　　）
A．基因突變指DNA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的替換、增添和缺失，而引起的DNA結(jié)構(gòu)改變
B．輻射引發(fā)的基因突變不一定會(huì)引起基因所攜帶遺傳信息的改變
C．基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表現(xiàn)為新的表現(xiàn)型
D．基因重組會(huì)改變基因中的遺傳信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2011年3月11日發(fā)生在日本的特大地震成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)，大地震發(fā)生后，福島第一核電站機(jī)組相繼發(fā)生爆炸，使人們產(chǎn)生了對(duì)“核輻射”的恐懼，全國多地出現(xiàn)食鹽搶購囤積的風(fēng)波．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．通過食用碘鹽（碘含量很少）預(yù)防放射性碘的攝入是無法實(shí)現(xiàn)的

B．核輻射引起細(xì)胞癌變的致癌因子屬于物理致癌因子

C．核輻射引起細(xì)胞癌變的根本原因是細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少

D．我們可以采取防護(hù)措施減少癌癥的發(fā)生

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