用電子顯微鏡觀察三種生物菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝的細胞結(jié)構(gòu)試樣時,用M、N、P表示,發(fā)現(xiàn)其細胞結(jié)構(gòu)a~e具有下列特征:a、b、c均有雙層膜,其中a的膜上有小孔,而b、c沒有小孔;d由相互垂直的兩個結(jié)構(gòu)構(gòu)成;e由幾個囊狀結(jié)構(gòu)重疊而成.根據(jù)試樣M、N、P的細胞結(jié)構(gòu)比較表(注:“+”表示存在,“-”表示不存在)回答有關問題:
細胞結(jié)構(gòu)abcde
試樣M-----
試樣N+++-+
試樣P++-++
(1)a~e分別代表的細胞結(jié)構(gòu)是
 

(2)M、N、P分別代表的生物是
 

(3)在a~e中有遺傳物質(zhì)的是
 
,能分解有機物釋放能量供生物體生命活動的是
 
,動植物細胞都有,但功能有所不同的是
 
(以上幾個空均用字母代號填寫).d的主要功能是
 
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細胞器中其他器官的主要功能,細胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:分析題文:具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體和細胞核,其中核膜上含有核孔,因此a為細胞核,由于線粒體普遍分布在真核細胞中,因此結(jié)合表格可知b為線粒體,c為葉綠體;中心體是由相互垂直的兩個中心粒構(gòu)成的,因此d為中心體;高爾基體由扁平囊和囊泡組成,因此e為高爾基體.
解答: 解:(1)根據(jù)以上分析可知,a為細胞核,b為線粒體,c為葉綠體,此d為中心體,e為高爾基體.
(2)試樣M不含核膜(a),屬于原核生物,由此可判斷其為大腸桿菌;
試樣N含有葉綠體(c),沒有中心體(d),由此可判斷其為高等植物細胞,為菠菜葉;
試樣P有中心體,沒有葉綠體,由此可判斷其為動物細胞,為鼠肝.
(3)在a~e中有遺傳物質(zhì)的是細胞核、線粒體和葉綠體,能分解有機物釋放能量供生物體生命活動的是線粒體,動植物細胞都有,但功能有所不同的是高爾基體,其在動物細胞中與分泌蛋白的分泌有關,在植物細胞中與細胞壁的形成有關.d中心體的主要功能是與細胞的有絲分裂有關.
故答案為:
(1)細胞核、線粒體、葉綠體、中心體、高爾基體
(2)大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝
(3)abc     b      e      與細胞的有絲分裂有關
點評:本題結(jié)合材料及表格,考查細胞結(jié)構(gòu)、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記識記細胞中各細胞器的結(jié)構(gòu)和功能,能根據(jù)題文內(nèi)容判斷各結(jié)構(gòu)的名稱;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)表中信息確認A為原核生物,再結(jié)合表中信息答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為研究細胞呼吸,取如圖裝置2組,甲組為A處放一定質(zhì)量的某種種子、B處放一定量NaOH溶液,乙組為A處放等量同種種子、B處放等量蒸餾水.相同時間后,觀察液滴移動情況,下列敘述正確的是(  )
A、乙組液滴一定是右移或不移動
B、甲組液滴移動的量可代表種子呼吸產(chǎn)生的CO2
C、設計乙組裝置是測定種子消耗的O2量與產(chǎn)生的CO2量的差值
D、為了提高實驗精確度,可再設置一個A中為等量煮熟的種子,B中為等量NaOH溶液的丙裝置

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項正確的是( 。
A、
衰退型種群中的年齡組成
B、
使用血細胞計數(shù)板進行計數(shù)時的計數(shù)區(qū)域(黑框部分)
C、
用于研究生長素極性運輸?shù)难b置
D、
用于果酒發(fā)酵的簡化發(fā)酵瓶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)A液為
 
,B液為
 
,C液為
 
,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為
 

(2)CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是
 

(3)正常人B液的pH通常維持在
 
之間,肺氣腫呼吸不暢,會使內(nèi)環(huán)境的pH變
 
,此時直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的
 
緩沖物質(zhì).
(4)胰腺組織細胞內(nèi)酶促反應的進行需要的外界條件是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

目的基因?qū)胧荏w細胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性,只有通過檢測與鑒定才能知道.下列檢測與鑒定方法中錯誤的是(  )
A、檢測受體細胞是否含有致病基因
B、檢測轉(zhuǎn)基因生物是否具有抗性
C、檢測受體細胞是否翻譯成了蛋白質(zhì)
D、檢測受體細胞是否轉(zhuǎn)錄出mRNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物細胞示意圖,請據(jù)圖回答:([]內(nèi)填入標號)
(1)若這是人體的骨髓細胞,正處于細胞周期的間期,則該細胞核內(nèi)所發(fā)生的主要變化是
 

(2)若這是昆蟲的飛行肌細胞,則該細胞中的細胞器[
 
]
 
較多,因為該細胞的生理活動需要
 
多.
(3)若這是一個人體的腸腺細胞,那么與其合成功能直接相關的細胞器[
 
]
 
的含量會多一些,該細胞器的形成與核內(nèi)的[
 
]
 
有關.
(4)若這是人體的成熟生殖細胞,則其最大的特點是[
 
]
 
內(nèi)
 
分子數(shù)是腸腺細胞內(nèi)的
 

(5)若這是人體小腸絨毛上皮細胞,該上皮細胞吸收葡萄糖的方式為
 

(6)洋蔥根尖生長點的間期細胞與該動物不同的結(jié)構(gòu)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列分別屬于原核生物中的自養(yǎng)生物和真核生物中的異養(yǎng)生物的是(  )
A、藍藻和細菌
B、念珠藻和乳酸菌
C、白菜和大腸桿菌
D、顫藻和熊貓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在生物學研究中,為觀察一些結(jié)構(gòu)或研究一些物質(zhì),需用一些試劑對某些結(jié)構(gòu)進行染色,或?qū)σ恍┪镔|(zhì)進行鑒定.請?zhí)钊旅姹砀瘢?br />
需染色的物質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪還原糖淀粉DNARNA
試        劑
 
 
 
 
 
顏        色
 
橘黃色
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的是( 。
A、體溫調(diào)節(jié)
B、水鹽平衡調(diào)節(jié)
C、清除病原體
D、受到驚嚇時心跳加速

查看答案和解析>>

同步練習冊答案