15．如圖是抗維生素D佝僂病的家系圖．關(guān)于該病的說法不正確的是（　　）
A．抗維生素D佝僂病屬于伴X染色體顯性遺傳病
B．父親患病女兒必患病，兒子患病母親必患病
C．Ⅰ2和Ⅱ1的發(fā)病程度相同，且二者發(fā)病程度比Ⅱ3輕
D．如果Ⅱ3與患病女性結(jié)婚，則生出的女兒和兒子全為患者

分析 伴X染色體顯性遺傳�。喝缈咕S生素D性佝僂病，其發(fā)病特點：（1）女患者多于男患者；（2）世代相傳；（3）男病母女病，女正父子正，即男患者的母親和女兒均患病，正常女子的父親和兒子都正常．
假設(shè)致病基因為D，正常基因為d．正常人為XdXd、XdY，患者為XDXD、XDXd、XDY．

解答 解：A、抗維生素D佝僂病屬于伴X染色體顯性遺傳病，A正確；
B、父親患病女兒必患病，兒子患病母親必患病，B正確；
C、Ⅱ1的表現(xiàn)正常為XdY，則患者Ⅰ2為XDXd；Ⅰ1正常為XdY，則所生患病的Ⅱ1為XDXd；Ⅱ3為男患者，基因型為XDY．因此Ⅰ2和Ⅱ1的發(fā)病程度相同，且二者發(fā)病程度比Ⅱ3輕，C正確；
D、Ⅱ3為男患者，基因型為XDY．如果Ⅱ3與患病女性（XDXD、XDXd）結(jié)婚，則生出的女兒全為患者，兒子可能正常，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結(jié)合系譜圖，考查人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點，能根據(jù)系譜圖，判斷遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型，進而計算相關(guān)概率，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期開學(xué)第一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于反射弧的敘述，正確的是

A．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

B．反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機體同一組織或器官

C．神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱

D．任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共計11分，每空1分）下圖表示某生物細胞有絲分裂過程中核DNA含量的變化過程，仔細分析圖中曲線變化，回答下列問題：

（1）圖B中有________條染色體，________個DNA分子，________條染色單體。該生物體細胞中含有______條染色體。

（2）圖B表示的分裂時期相當(dāng)于圖A中的________段，圖中m所在位置哪種細胞器較多？_______。

①和②兩條染色體是________和________過程形成的。

（3）現(xiàn)要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)選擇圖A中________段所代表的時期來觀察。

（4）上述細胞分裂全過程中，參與分裂的細胞器除（2）題中提到的外，還有________和________等（答出兩項即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，相關(guān)分析正確的是（　　）
A．甲→乙的過程中，染色體進行復(fù)制，細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B．乙→丙的過程中發(fā)生核膜、核仁的解體
C．丙→丁的過程中，細胞中形成紡錘體
D．用秋水仙素處理該分裂的細胞后，戊階段細胞中染色體著絲點不再分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為部分細胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)，請回答下列有關(guān)問題．
（1）氨基酸經(jīng)脫水縮合方式形成多肽，連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是-CO-NH-．蛋白質(zhì)多種多樣，分析其原因是氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和多肽鏈的盤曲折疊方式的不同．
（2）B蛋白與物質(zhì)跨膜運輸有關(guān)，如果轉(zhuǎn)運過程需ATP供能，則轉(zhuǎn)運方式稱為主動運輸，若轉(zhuǎn)運過程不消耗ATP，則轉(zhuǎn)運方式稱為協(xié)助擴散．
（3）C蛋白只能與特定分子結(jié)合，結(jié)合后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，像“分子開關(guān)”一樣，引起細胞內(nèi)一系列變化，是細胞膜完成細胞間的信息傳遞功能的分子基礎(chǔ)．
（4）D蛋白和細胞骨架共同完成細胞內(nèi)的物質(zhì)運輸，細胞骨架的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（5）E蛋白具有催化功能，因其只能與一種或一類物質(zhì)結(jié)合，所以E蛋白的功能具有專一性的特點．

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省等四校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式，據(jù)圖回答下列問題。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________。

（2）家畜的食用價值屬于生物多樣性的____價值。

（3）生活在沼氣池中的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 成分。其生活方式是 （寄生、腐生）。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于人體內(nèi)酶的敘述，正確的是（　�。�
A．人體細胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的
B．人體內(nèi)不同酶的最適溫度接近，最適pH相差較大
C．人體成熟的紅細胞不能合成酶，也沒有酶促反應(yīng)的發(fā)生
D．人體內(nèi)的酶離開人體后活性立即下降

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．據(jù)圖回答下列問題．（①～⑥代表不同的細胞器）

（1）物質(zhì)A是蛋白質(zhì)，物質(zhì)B是磷脂．
（2）結(jié)構(gòu)E的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，其功能特性是具有選擇透過性．
（3）具有雙層E結(jié)構(gòu)的細胞器是①②（填圖中的序號）．動、植物細胞都有，但是功能不同的是④高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下關(guān)于生物學(xué)實驗方法或技術(shù)的敘述中，正確的是（　�。�
A．探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中，使用NaOH溶液除去通入空氣中的水分
B．建構(gòu)DNA模型時，使用6種不同形狀的塑料片來準(zhǔn)確表示DNA的結(jié)構(gòu)
C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，使用帶放射性標(biāo)記的目的基因來檢測目的基因是否表達
D．調(diào)查種群密度時，使用標(biāo)志重捕法精準(zhǔn)調(diào)查出某水域河蟹的數(shù)量

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同步練習(xí)冊答案